第七章
“嘟——”
几分带着尖锐的哨声在操场上响起，蓝天白云下的场地有片刻的沉默，然后，就是沸腾。
“平了平了平了！”这是一班的。
“草！草！草！”这是五班的。
“平了……娘的，竟然平了……”嗯，这显然，是三班的。
比起五班，他们现在更失魂落魄愁肠百结，毫不夸张的说，那是昨天有多么兴奋，现在就有多么难受……不，更难受！
本来没有希望也就罢了，而现在……他们本来已经拥有了出线权啊！
虽然说比赛不结束谁都不能肯定，但让任何一个了解铁中的人来说，都不会认为一班能踢赢，或者哪怕仅仅是踢平五班！
你相信中国队能踢平巴西队吗？
绝对不可能的对吧！
可现在，这事就发生在眼前了。
“有猫腻吧，昨天那个小子怎么会这么厉害？”
“但那几个球也不像是有问题的啊……”
有人提出了异议，又有人回答了。要说时令的球多么震撼也许不至于，可除掉第三个，前两个都可以说是没有瑕疵的——你在十九米外，哪怕没有门将，去踢踢试试？
“还是五班的进攻有问题。”
“是吧，我也觉得是他们的进攻有问题，一班的那个进了第三个球之后还有二十多分钟吧，这么长的时间，五班的竟没有再进一个球！”
三班的那个义愤填膺啊咬牙切齿啊，一时间简直就要卷起袖子找老师报告了——他们也真这么去了，不过又被班主任给怼了回来：“你们有证据吗？”
“就算能进六强，你们能做什么？”
“不说冠军，能进入三强吗？”
连着三问，三班的就哑了火。
三强？下面不管面对哪个班他们都是要被踢下来的啊！
“踢也踢了，闹腾也闹腾了，下面，都给我收心学习！”
班主任一锤定音，三班的一萎再萎，最后拿出了一班早先安慰自己的说辞——咱们学生，还是比学习！足球上输了，咱们要在学习上赶超！虽然一班的成绩是要比他们更好一些，但，他们还是有追的希望的！
当然虽然这么想了，该说的话还是要说的——谁让五班不公平的？谁让一班投机取巧的？就该让他们丢丢脸！
于是一时间一班和五班踢友谊球的说法很是喧嚣，对此，一年级的是将信将疑，二年级的则
…。。