触感和平时用的不一样。”
“这种纸价格很贵。整个学校，仅仅只有一趟美术课用过这种纸。就是我们05年那届的学生。当时的美术课好几个六年级的班级都合班了……”
听我说到这儿，梅雨突然浑身一颤：“夜不语，你的意思是，画这幅画的人，就在05届的学生当中。”
“我猜，说不定我们还认识。”我眯着眼。
时间，越来越扑朔迷离了。
“将这件事记在心里，先存疑。我们把逃进宿舍楼的家伙挖出来。”画的线索在没有进一步的信息前，断掉了。我找不到别的头绪，借希望通过抓住刚刚那个形迹可疑的家伙揭开答案，甚至找到逃出黑暗世界的办法。
不过显然，状况远远没我想的那么简单。
毕竟整个教学楼，相对于四个人来说，搜索面积实在是太大了。
这栋六层楼高的砖木混合结构楼房，采用板楼设计。每一层的布局都差不多。第一层是开放的，走廊没有墙，跨下台阶便是楼外的水泥地。从第二楼开始，上楼梯便是走廊，半封闭的走廊位于左手位置。右边是一排教室。从一到六，六间教室一层楼。整栋教学楼，一共有三十六个房间。
说实话，整个教学楼的存在都完全不符合物理定律。
首先，我无法确定自己的位置在哪儿。毕竟，这里不能用手机。夏彤认为我们在城市的地下。而我却不怎么认同。
教学楼孤零零的，如同一叶小舟，漂浮在漆黑的世界里。只有这里是昏暗的白天。对，确确实实是白天。因为这儿，居然有天空。灰蒙蒙的天空，云层又厚又低，压抑的我每次抬头往上看，都无比难受。
最离奇的是，阴沉的白天里，那些种植在教学楼前的植物。
这个阴暗的地方尽头就是一小半的操场，操场是古旧的老式模样，仍旧是沙土地，只要跑起来就尘土飞扬。我能看到的这小半操场里，并没有任何杂草。一颗也没有。
唯独有植物的地方，就是教学楼前的这个花坛，以及光明与黑暗交界处的那颗桂花树了。在进入教学楼搜索前，我特意走到花坛附近检查过里边的植物。
花坛一共有三个，每一个都宽一米，长达三米，高半米。花坛中有泥土，挺湿润的，里边种满了太阳花。
低矮的太阳花、绿油油的圆柱状叶子在这灰暗的天空下，看不出一丝生气。就连黄黄红红的花朵，也贴着泥土，尽量收敛着生机。我掐了一朵花，在手里揉了揉。花是真的，红色
…。。