巴动了动，刚想说是啊！可是想想不对。不能这么明显，要含蓄。
于是摆出一副呆萌状。
“老师，课本上的东西我都会了。就想着与其浪费时间，还不如学点别的。”
“嗡！”教室里一阵喧哗。同学们都议论纷纷。
有的说叶雨泽太厉害了。有的说：
“别听他的，又在吹牛逼！”
“他要是吹牛逼为啥算术老师都不让他上课了？”
一时间，教室里乱作一团。同学们分成几个圈子，围绕着叶雨泽争论起来。
叶雨泽话说的语气虽然谦卑，但是意思可是明显的不谦卑啊！什么叫课本上的都会了？浪费时间？
牛老师咬咬牙，看着这个瘦瘦小小的转校生沉吟了一会。
然后下了决心一般指指黑板上的刚写下的四个字。
“我把这个原文给你，你若是能完整的读出来。我的课你也可以不来上了！”
这个真有些强人所难了。别说一年级学生，就是大部分初中生都读不完整的。因为里面有些字很少见。
叶雨泽抿抿嘴唇。“老师，我要是读出来，你能不能跟音乐老师和体育老师说一声。他们的课我也不来上了？”
牛老师指着叶雨泽。“你，你你…。”了半天，也没说出话来！
教学二十年，他还是第一次遇见这样的孩子。
不好好上课不说，还要老师帮着他逃课。
不过想想岳扬楼记，他心里又有了些底气。
我就不相信你一个八岁的孩子能把这篇课文读出来！
于是，牛老师恢复了平静。很痛快的答应。
“行！但是你若是读不出来。以后每一门课你都要认真听讲。会的也得听。这样行不行？”
他是想借此机会，彻底把叶雨泽收服。
不然一个班里面出现几个这样的。这老师也就不用当了。一上课学生没了。
叶雨泽毫不犹豫的便答应了。这篇文章他印象深刻。不敢说背下来。但是照着念肯定是没问题的。
牛老师脸上带着一抹高深莫测的微笑把一本书递给了叶雨泽。
叶雨泽打开一看傻眼了。这叫什么鬼？
黄纸，竖字！还都是繁体字。这个牛老师从哪搞来的古董啊？
其实牛老师的底气大半也是来源于此。
这本书是他祖上传下来的，都不知道传自哪个朝代了。
他
…。。