“我和爸妈商量过了，把这笔钱全部捐给国家，支持国家的教育事业。”
全、全捐？
记者们以及华国代表队的其他学生们都惊讶地看向她，这可是一百万美金呀！
换成人民币，就是一百八十万。
这是什么概念？
一个普通的三口之家一年花不到一千，一百八十万意味着能花一千八百年。
一个人才能活多久，一千八百年就相当于一家几代人。
这么多钱，这就全捐了？
虽然这么说不太好，但是放在他们身上，他们未必舍得。
“是的，全捐。我爸妈都有自己的工作，我以后上完大学，国家也会分配工作，我们有工资，足够生活。那一百万美金放在我们手里改善的只是我们一家人的生活，交给国家，却能发挥更大的作用。”
旁边教育部的领导确认了这件事：“在国，苏月同学和她的父亲苏同志就已经把这笔钱交给了国家来处理。”
这个说法其实是国家提出来的，在国外，对外宣称的是这项专利卖出了一百万美金，那是为了撇清华国和日后售卖p3的企业的关系。
为了保密，对国内肯定也不能直接说“啊没有卖，咱和自家人演戏呢”，但也不能让人认为苏月同学真收到那笔钱。
钱财动人心，国家提出这个方案，就是为了把这笔钱从明面上过一下，以后就跟苏家没关系了。
这也是为了保护苏家。
从央视记者的问题到苏月的回答，再到教育部同志的肯定，都是提前叮嘱过的，换句话说，也算是有台本了。
苏月心里美滋滋，果然还是他们国家好，你看，考虑多周到。
教育部的同志心里也美滋滋，为啥让苏月同学说是支持国家的教育事业呢？那当然是他们教育部也趁机从外交部手里抠出一笔钱来。
苏月同学怎么说也是他们培养出来的学生，给外交部送了只下蛋的金鸡，外交部还不得给他们几只鸡蛋？
就这，教育部心想，我还亏了呢！
外交部：“……”鸡还没养起来，就要分蛋了。
采访最后，央视和人民日报的记者同志们让学生们往中间站一站，给他们拍了几张照片。
学生们对拍照已经无比熟悉了，他们像在机场那次一样，迅速排出高矮位置，有的挎住旁边人的胳膊，有的揽住旁边人的肩膀，还有的比了剪刀手。
在照相同志的“一、二、三
…。。