如果有多余的劳动力，就再多盖几座砖窑，加快红砖的生产。”
“是……遵命。”
简单将事情安排下去，朱高煴就开始了来蓝田路上的学习身后。
一天六节课：一个时辰的军略教习、一个时辰武技锻炼、一个时辰骑射训练、一个时辰行军调度教习，两个时辰文化学习。
一天十二个时辰六个时辰学习，还要抽出一个时辰早晚身体锻炼。
总之就是堪比高三学生时的学习强度了。
而每天他能用来处理政事的时间，被六位老师一起压缩到了半个时辰。
用诸葛玄的话，就是要训练凉王殿下快速处理政务的能力。
“殿下，北元的骑射，讲究的就是一个快，来去如风，想要破敌你有何策？”
“稳扎稳打，重甲步兵加长枪枪兵缓步推进。”
“中策也，还有呢？”
“更快更强的骑兵冲锋。”
“下策！还有呢？”
“没有了。”
朱高煴非常干脆地耸耸肩，连续五天的学习他发现正雄周正雄一直在引导他排兵对阵。
虽然不知道周正雄的目的，但是了解周正雄大概为人和历史的朱高煴下意识地藏拙了。
要是他的本心，面对北元骑兵，最好的办法就是火炮轰炸，火铳骑射，在射程之外境射杀了，能不近战就不近战。
周正雄看朱高煴一脸疑惑，也不进行上策的讲解，而是转移话题道：
“这作为一道题目，殿下在我离开蓝田前给我就行。
我们现在来说说对北元，最适合战略政策，应该是合纵连横，拉拢一批蒙元部落，打压一批。
殿下有大致的目标没有？”
“没有，我只知道宁夏外是鞑靼和瓦剌，再远就不知道了。”
“殿下，您这就有点不学无术了啊。
您记住了，除鞑靼和瓦剌外，还有乞儿思吉、帖良古惕、不理牙惕、失必儿……”
说话间，周正雄拿着一把长刀在凉王府的小院里画起这张有点抽象的地图。
朱高煴费力地看了半天才大概看懂上面画的大体方位。
只是看过后世地图的朱高煴眉头狂跳，差点忍不住就要抢过长刀自己画一副。
除了周正雄，蓝虎、曹兴、王深平、祁登荣、丁延族五位同知大都督府参事教授的东西也全部是针对北元的。
比如祁登荣就开始
…。。