等讲解员讲解结束，大家意犹未尽。
不少游客才发现已经听了半个小时，赶紧往外面走去，还有不少场馆没参观呢。
可刚刚抬起脚步，一个孩子的声音响起。
“萌萌老师，您说的神秘嘉宾在哪里啊！”
有孩子还记得老师之前说过的话，迫不及待地问道。
所有孩子和游客的注意力都被吸引过来。
嗯？
神秘嘉宾？
游客们一阵懵逼。
没听说啊！
门口也没有任何通知，说今天有嘉宾登场。
难道博物馆还安排了保留节目。
想想就很兴奋哎。
听到孩子们的话，一帮大人游客也不走了，等着老师说话。
李萌萌见这帮家伙都停在原地，一阵无语。
干什么啊，一帮大人也对科普课程感兴趣吗？
加上大人孩子，此时围在她身边足有四五百人。
这么多人，可完全超出了原本的计划。
“额……”
正踌躇的时候，航天博物馆馆长走过来了。
得知情况后爽朗一笑：“萌萌老师，人多热闹啊，没事！咱们的礼堂能容纳1000人规模。”
“既然大家都有着航天求知欲，我们作为航天工作者当然求之不得，都一起来参加吧。”
李萌萌闻言犹豫道：“可是灰熊国方面……”
“那不碍事！反正这堂课程是全网直播，现场看不更方便吗！”
馆长全没放在心上，领着众人走向博物馆礼堂。
所谓的神秘嘉宾，其实是一位灰熊国老师。
这是大夏和灰熊两国航天署展开的一次少年科普活动。
两国一衣带水，友好邦交，在很多领域进行着深入合作。
这次科普活动也是一样。
活动由灰熊国和大夏两国的教育署发起，航天署配合。
不定期地对大夏和灰熊的学龄少年展开航天科普活动。
这种交叉授课体提问的模式，不但能让孩子们产生新鲜感和求知欲，还能促进各自国家学生的进取心。
两国孩子同时通过虚拟课堂授课，争先恐后地回答老师提出的问题。
这种教育模式是一种创新形式的探索，也是一次大胆尝试。
因为是头一次实验性举办，教书署并没有宣告全国，所以很
…。。