验室很空闲，也不用赵奕每天都过去，他干脆重新投入到‘找灵感’中。
赵奕觉得之前在鱼身上得到灵感很有价值，但具体价值体现在哪里，他暂时还没有找到。
在学校转了一圈儿又一圈儿，他想到了“物理学”三个字，“既然是物理学，或许应该去……物理课上听听？”
燕华大学的生物科学专业，物理是大一学习的，到了大二的主要科目，就是化学和生物。
这有些遗憾。
赵奕干脆直接去了理学院教学楼，到处转转，看看有没有在上物理课的教室。
在三楼右手边儿的大教室，他还真找到物理的课堂。
方式很简单--
他看到了熟悉的老师，高义华教授。
赵奕从后门儿扫了一眼，就小心翼翼的走进去，默默的坐在了最后一排的位置。
最后一排有几个学生，看到有人进门还以为是迟到的，有个板寸头的瘦高个儿还提醒一句，“哥们儿，来晚了，点过名了。”
“嗯。”
赵奕朝着他友好的点了下头。
瘦高个儿顿时惊住了，他很用力的小声拉长了音，“赵——奕——”
“别打扰老师上课。”赵奕也提醒了一句。
瘦高个儿顿时告诉了旁边的人，旁边的人又告诉了前排，顿时有好多人看过来，好在学生还是怕打扰老师上课，没有人直接喊出声。
讲台上。
高义华看到了后排的情况，不由得皱起了眉头，他觉得应该是有学生迟到了，他很不喜欢迟到的现象，开学时就说过了，“如果有谁迟到了，课后不能补签名。”
也就是‘迟到等于没来’。
这个要求还是很严厉的，有学生发现迟到就干脆不来了。
高义华也没有太在意，就继续投入到课程中，上课是理学院数学系大二的学生，数学系的物理课就比生物科学专业深奥一些，好多知识都是生物科学的物理课没有的。
高义华讲课也非常投入，他认为这是进步。
去年他负责了生物科学专业的物理课，结果台下总是坐着赵奕，这学期他干脆申请带数学系，还是带三个专业的课，每个星期都会有不少课程，但是他却感觉很舒服，因为台下没有了那个眨眼的学生。
高义华都有些放飞自我了，他讲课的时候偶尔还会即兴发挥。
比如，现在。
高义华正在讲量子物理的介绍内容，
…。。