萧观与宋友雪是最有贴身体会的。
“我没有要管你们的意思，其实你们这样也挺浪漫的吧？我来是不是破坏气氛？”
杨珍希在自我检讨，本来没有打算过来。但是大家都对上视线，好像不过来有些说不过去。
“没有，我们刚刚是在讨论洛洛的学习问题。”
“哦，那讨论得怎么样？”杨珍希也很好奇。
“不打算让他上补习班了，想请老师来家里教。”
“为什么？洛洛在补习班不好吗？还是因为便当的事情？”杨珍希想起吃饭的时候，他们有争论过便当的事情。
萧观摇摇头，宋友雪也替萧观解释。
宋友雪说：“是洛洛没有办法融入进去，刚刚晚上看到他写的日记。他说同学老师都对他很特别，让他觉得很奇怪之类的话。”
“没有办法不特别，这也怪不得老师。毕竟你们自己也亲自交待过的。”杨珍希倒是替补习班那边的老师讲话。
萧观点点头，他说：“是的，我确实交待过。没有办法不交待，就算是现在知道洛洛写的这些也必须交待。”
“我知道的，你们都没有错。但是不让洛洛去补习班，把老师叫回来不是更加特别对待吗？”
“所以我们正在讨论，到底要怎么办才好？”宋友雪表示这也是矛盾的点，想让萧洛不要有这样的想法，可是他们所做的每步都是会让萧洛有这样的想法。这样特别的不对，但是近期都没有办法。
杨珍希听到他们的矛盾的点后她也变得矛盾，真的是很难做到两全其美。
宋友雪叹了口气，望着他们：“这是个很困难的问题，因为顾忌所以变得更加顾忌。”
“哎，其实补习班的意义也不大。还是接回来吧！你觉得怎么样？”
“你们是他的父母，由你们决定吧。”杨珍希不插手管教孩子的事情，因为她曾经的做法很是失败。
“那就接回来吧！”萧观直接做主，不再征求意见。
宋友雪与杨珍希也没有再说什么，毕竟现在也没有其他更好的办法。
于是萧洛这边隔天就没有再去上课，宋友雪亲自去跟老师解释。
不是老师的问题，宋友雪亲自去解释。不想让老师有所误会，毕竟现在这个局面是真的让人觉得无所适从。
宋友雪的解释确实让老现舒服眯，至少不是因为她自己的问题。
“谢谢你的理解，萧洛现在真的太特殊了。你也知道，他
…。。