是挺严重。
读书人闹事，还是很厉害。
“第二点，殿下让他们当官，就是占用了我们大明士人的位置。”
“很多士人寒窗苦读十多年，甚至数十年，最后被外来的人占了位置，导致考不上，这就是不公平。”
“请殿下明鉴。”
张紞继续说道。
他提出的，都很合情合理。
尽管是为了大明读书人的利益考虑，但也是外族人考科举存在的问题，说的也没有错。
朱炫揉了揉太阳穴，这才发现很多事情，自己的想法过于理想了，认为只要去做，就一定能做到，或者有人能帮自己做到，没考虑到一旦做了会产生什么样的后果。
治国，果然没那么容易。
需要学习的东西很多，要兼顾和考虑的东西更多。
昏君除外。
朱炫又有了要当昏君的念头，至少那样可以没有太多的顾虑。
张紞看到朱炫这样的表情，明白这件事还是可以再考虑考虑，于是站在下面，等待朱炫的回应。
“如果让张大人来处理，可以怎么办？”
朱炫只好把这个问题，给推回去了。
张紞寻思着说道：“如果让臣处理，一定要求公平，但要同化高丽等地的人，科举又是一个好用的办法，两者似乎互相冲突。”
停顿了一下，他又说道：“臣可能会让他们先不要来参加科举，而是派人传播学问，让他们留在当地好好学习，学个十年再来，到时候有一定的学问了，才能公平公正地考试。”
“十年？”
朱炫听了，微微摇头。
十年时间，太长了！
“同化是一个很长远的步骤，但不代表可以一直拖下去。”
“刚才你也说了，得给他们一点甜头尝尝。”
“先是同意他们来考科举，可是快要考试了，就拒绝并且让他们回去读书十年。”
“这要让他们怎么想？”
朱炫很直接地反问。
“这……”
张紞有些不知道如何回应，只见他认真地想了一会，又道：“如果他们不服，可以用武力镇压。”
朱炫又摇头了，反驳道：“一直用武力镇压，再镇压十年，那么高丽、吐蕃等地的人，说不定更痛恨大明，把仇恨一代传一代，如何开拓疆域？”
这又是一个，值得深思的问题。
大明把那些
…。。