不过尔尔，意思就是真的太过普通。
但曾守在进城大学的名声自然不会普通，但不知为何，此刻的曾守竟然无法反驳。
或许陈昊天刚才所谓的顺手讲课，已经让他认识到了差距。
刘敏是进城大学的天才教师，曾守以为他是刘敏唯一的老师。
但此刻却不知道为什么，下意识的觉得陈昊天才是刘敏最应该有的师父，但这只是下意识，他内心依旧不愿意，也不乐意，甚至很生气。
但知道此时此刻，他已经无能为力。
至少这时候他不知道说什么，才能彻底的解决这个问题。
他很清楚，若他现在不离开，他便是教室里所有人的笑话。
可是若他现在离开，也会是所有人得笑话，所以他内心很忐忑，也很纠结。
但随后，他的目光之中闪过一抹特殊的眼神，这才冷哼一声，转身就走。
徐老师和那名学生哪敢再说一句话，赶紧离开。
教室里突然安静，随后有人直接下跪开口道：“多写陈老师指导。”
老师不代表是师父，但其实类似。
陈昊天没有正式收徒，自然无法有一些师道之气的出现，但他还是发现“天地亲师”有一丝变化，有一道道极为纯净的天地元气出现，放在了自己的天地亲师外围。
以供自己修行。
李菡是其中为他提供最多的人，但是他很清楚，李菡自己真的很难收徒。
所以他也认同李菡所说的各论各。
李菡心中可以当他是师父，但是他不能。
当然不是因为他觉得李菡有多好看，而是内心深处，原主对李菡的特殊感情。
教室里的同学突然对自己下跪，或者行李。
陈昊天没有丝毫别扭的感觉。
刚才利用了师道之气传授知识。
其实他与自己的这些同学已经有了半师之谊。
这句话的意思就是并不是师父和徒儿，却已经有了传道解惑的事实根据。
陈昊天摆了摆手没有说话，而是啦了啦李菡的胳膊，然后坐了下来。
教师里走进来以为男老师，这是专业课老师，他没有发现学生们之间的特别变化，进来后开始了如往常一半正常的课程。
殊不知，在几天后，他一脸目瞪口呆和不敢置信。
因为这个教室里坐着的所有人，竟然都进入了武科班，让他有些瞠目结舌。
…。。