考场哭泣的女孩，在大家互相抱怨中站起来，抽动鼻子，随着人群朝外走去。
此时，考场外等待的人群也有些骚动。
不知道多少位家长，看着手腕上的手表。
“你那手表几点了？”
“都快十一点了，该出来了。我这手表昨天刚上完劲儿，这两天的时间都对上了。”
“是呢，我这手表也是，咋还没出来。”
“有人出来了。”
“咋才这两个人呢。”
有手表的人看手表，没手表的人问有手表的人。
随着家长的喧嚣，孩子们走出来了。
不过，这个气场？
该怎么形容呢？
类似于做好准备去打仗，本该是稳赢的一场战役，因为各种原因，仗没开始打，稳赢的这一方输了。
心里的憋屈，心里的压抑，随着考生走出来，扑面而来。
随着考生的接近，考场大门被打开的一瞬间，哪怕没看出来的家长，也都知道这题，怕是不简单了。
因为一声声哭喊，在门口上演了。
“妈———-呜呜呜呜————”
“爸———-啊———呜呜呜———”
“老师———-完了————”
考场外面，瞬间变成了“哭丧”现场。
一个孩子哭了之后，引起了连锁的反应，越来越多的孩子加入到哭嚎的行列。
“太难了！天啊！太难了！”
一个考生出门的一瞬间，双膝跪地，高喊着太难了。
门口的家长，找到自家孩子后，一顿安慰着。
“没事没事，大家都不会。”
“放心，分数线肯定降低。”
“都是啥题？这么难？记住没？”
家长和老师，安慰着，寻找原因的，宗旨还是以安慰为主。
殷雪梅，杨建国，安国平三个人也随人群中走出来，原本想对答案的三个人，瞬间感觉氛围不对，答案也不对了。
回家再说！
三个人，互相一个眼神，各自离得远远的，绕着人群回家了。
当三个人汇聚在一起，头碰头，安国平先开口问：“题难吗？”
“还行，我就是算的慢，后面两道大题得扣分。”
“我也差不多，就是写完了，没时间检查。”
三个人一人一句，同一时间点点头，弯着的腰
…。。