作用是在接近半个世纪内的十九世纪漫长的时间内才被逐步认识到的。可是从崇祯二十五年到崇祯三十年短短数年时间内大量让人惊奇的技术快速出现，并很快推广开来，终于让很多人曾经为之质疑的庞大科教投入乃至异常激进的社会变革乃至为之付出的代价或多或少开始有了一丝理解。
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