朋友之一了，这个你可别想着逃避，我会尽力的配合着把这个谣言给做实了。”一张邪恶的笑脸跟在这行字的后面，黎峻都能想到袁亚敏的得意。
接着向下看去，“钱，你们昨天搞到手了没，如果没有，我今天中午回去找袁亚军去要；还有看你大衣后面有几块泥呢，也不说早点回来换件衣服去，让人家一看就像是做了坏事的，下课后快去宿舍换一件衣服回来；另外小婷什么时候去医院，我到时候也跟着你一起去，别想把我甩开，立马把问题汇报给我，要不然我现在就开始闹给班上人看！”
信还没看完就感到凳子被后面有节奏的踢着，还有一些得意的轻笑声传了过来，黎峻连忙拿出纸把昨天发生的一切都写好了，又把小婷今天晚上做手术的事也都写好了，不着痕迹的把纸传给了身后的袁亚敏。
历史老师在这一刻踏着上课铃声走进了教室，她的脸上依然和她所讲的历史一样，经历了岁月长河的洗礼，全没有一丝的波澜。把她的讲义放到了讲台上之后，轻咳了一声说道：“大家把课本翻开翻到西晋这一章，今天我们主要讲一下‘八王之乱’，这个事件对我国历史的进程起到了一个非常重要的作用。‘八王之乱’是西晋时统治阶层历时16年之久的战乱，16年中，参战诸王相继败亡，人民被杀害者众多，社会经济严重破坏，西晋的国家力量消耗殆尽，使国家经济急速衰退。而且当时北方气候不好，草场牧草生长不好，游牧民族吃不饱，游牧民族为了生存只好南下，进军中原地区。”
历史老师拿起课本看了一眼课本之后长叹一声，“课本上只讲了北方游牧民族的‘内迁’，而‘内迁’对我国民族的融和起到了促进作用，然而实际上不是那么简单的‘内迁’，这其间充斥了杀戮和残害。”
说到此次历史老师停顿了一下，接着说道：“今天我给大家把这个事情简单展开讲一下，大家只要听听，知道这段历史就可以了。”
说完拿起了粉笑在黑板上写道下匈奴、鲜卑、羯、氐、羌几个少数民族的名字，转过身来对着下面的同学接着讲道：“当时的少数民族的内迁包括以上的五个少数民族，因其久居北方，当时被称之为‘五胡’，而这断历史又被称之为‘五胡乱华’！”
“历史书上之所以没有详细的记载这断历史，是因为太过惨烈了，连历史学家都认为这简直就是当时汉民族的巨大的灾难，可以用惨不忍赌来表示了！”下面的同学们听着老师的话也都窃窃私语，而王东可能读过一些关于这段历史的书，在后面给其它的同学略
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