功效。故，《明法》篇言：以法治国，则举错而已！”
“暴政！”
“百姓苦秦久矣。”
六国学子们小声吐槽。
他们自来到秦国之后，便处处受到秦律的限制，极为不适应。故而经常躲在学宫内，不愿出门。
可惜，躲得过初一，躲不过十五。犹如世外之地的学宫，也被秦律玷污。
夫子当没听到底下的议论，继续道：“夫生法者，君也！守法者，臣也；法于法者，民也！”
这话的意思是：立法是君主的权利，臣是法的维护者，民必须服从于法。
“图穷匕见！”有的学子们愤慨不已，夫子这几日每天都会把这话说一遍，就像念经打卡一般。
这分明是为了将秦国的思想强行灌输到诸位的脑海中，日后无论是作为基层管吏，还是身居高位，都要忠于国君，忠于法度。
更可怕的是，学子们已经在不经意间受到了影响！他们在闹事前，会条件反射地想想依照秦律会如何处置！
这是一种可怕的思想控制！
公子政低头盯着自己的五指，手指修长，指节突出，指腹上有一层薄茧，这是每日坚持锻炼的成果。
“夫生法者，君也！”公子政轻声默念，所以，还是要有权势啊！
除了六国学子外，荀子还招收了一批秦国学子，这批人的目标就是要为吏。
在秦国，想要为吏并不是一件简单的事，除了身份地位，学识之外，还需要有钱！
稷下学宫，是不符合条件的人，除去军功升爵外，唯一的上升路径。
因此，他们听得格外认真。
“今日是小考，要用大篆写五百字的司法公文。”夫子的心中是偏向这些秦国学子的，他们才是大秦未来的基石。
！！！
六国学子们面色铁青，秦国使用的是大篆，同六国的文字存在差异。上个月夫子的要求是要认识五千个篆字，不合格者不能听荀子的课。
等他们好不容易掌握了篆字，夫子居然开始考核司法公文！
李斯轻笑一声，提笔就开始写。这些对于他而言，不过是小菜一碟！
“诸位皆为各国翘楚，盛名在外，这点法吏的基础技能，想必诸位轻车驾熟吧。”夫子笑眯眯地激将道。
本想拂袖而去的六国学子，假装无事，坐下来拿起毛笔，一副胸有成竹的模样。
若非不小心瞥到一眼内容，公子政
…。。