教育局决定，绝大部分的应届毕业生都需要调配到这些地方去。”
“同志们，国家需要人才，学生需要老师啊，我们不能让那些哦哦待哺的孩子因为没有老师而耽误了学业，乃至耽误了人生。”
话音刚落，台下的人群便交头接耳地议论了起来，发出一阵嘤嘤的混响，大部分人的脸色都阴郁了下来，充满着忧虑。
贺玉良顿了顿，对大家的反应了然于胸，接着说道：“有些同学可能就想了，乡镇的学校缺老师，凭什么就要我去啊！我想说的是，既然选择了老师一神圣的职业，我们就应该懂得春蚕化生，万世可风，蜡炬成灰，鞠泪始干的含义，这是一种德操，也是一种信仰。”
“我希望大家明白教育和工作的关系。教育不单单是为了工作、为了谋生。工作是谋业，而非助人；教育是利他，而非善己。我也希望同志们能主动提出申请，去相对艰苦的乡镇学校，我们也会提供一些优惠的扶持政策，共同为我们甘泉乃至国家的教育事业贡献自己的力量啊……”
一番话滔滔不绝，却又字字珠玑。
不管其他人作何感想，这些话却让程江河产生出了共鸣，似乎又一次点燃了他心中渴望的火焰。
作为一个新出炉的大学生，能把喜欢的工作与理想的事业完美地融合在一起，实属寥寥无几。
会议散后，大多数缓缓退场的人面色灰暗，都在为个人渺茫的前途沮丧不已。情绪稍稍平复的程江河却来到了办事处，找到刚才递交材料的那位办事员。
“同志您好！”
办事员抬头疑惑地问道：“咦，不都散会了么，你怎么没走啊？”
“嗯，我听局长会上说可以主动申请去乡镇学校。”
办事员楞了楞，随即点头道：“是啊，局里面对于主动申请去乡镇的，还提供优惠的政策，可以优先选择学校，通告都已经贴出去了。”
“那太好了！”程江河欣喜地询问道：“我现在就申请可以吗？”
“呃，当然可以啊！你有什么具体的要求吗？”
程江河不假思索地说道：“没啥特别的要求，就是希望能离甘泉近一点的地方，方便我照顾家就成。”
“哦，那成吧，我先给你做个登记吧，你叫……”
“我叫程江河！”
这就是程江河的抉择了，这并非是被贺局长一番慷慨之词所激荡后头脑发热的冲动行为，而是遵从着本心，换句话说，贺玉良的话也正是自己的座右铭。
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