上，咬着烧饼，点头。
“咚咚咚……”
敲门声响起。
“同志，有两位文工团的老师来找你们。”
春妮儿和何百灵的眼睛一亮。
“来了！”
春妮儿应完声，小声对何百灵道：“你去开门，我拾掇一下。”
何百灵拿手帕飞快地擦嘴，整理了一下头发裙子，才缓缓打开门。
两个老师一直惦记着何百灵，下了考场都互相盯着对方，干脆就一起过来了。
男考官进门看见小桌子上的烧饼，“你们就吃烧饼？走走走，一起去饭店吃点儿，我们俩也都没吃呢，边吃边聊。”
何百灵看向春妮儿，春妮儿立马答应。
还是昨天跟丁小慧他们去的国营饭店。
点菜的时候，女考官会温柔地告诉何百灵，保护嗓子什么能吃什么不能吃。
春妮儿和何百灵表面上听着，心里都在咋舌。
她们乡下能填饱肚子就不错了，哪能这么挑剔？
午饭期间，两位考官都很照顾春妮儿和何百灵的情绪，举手投足都在展现自己。
【赵柯语录十八：机会留给有准备的人，而选择和努力同样重要，不必选最好的，要选最需要的。】
【赵柯语录十九：只需要展现长处，坦诚地面对自己的贫穷和无知，不磕碜，会笑话你的人，可能也是别人眼里的笑话。】
春妮儿面对俩人，很不自在。
她不懂音乐，不懂唱歌，她甚至没太多文化，但何百灵才十来岁，还是个孩子，不能够有效地分辨什么对她更有利，需要一个长辈为她参谋。
放不开也得放开，春妮儿压制着内心时不时因为无知涌起的羞窘，不断不断地问出一些浅白可笑的问题，试图了解两位考官，到底谁更适合何百灵。
春妮儿从未有过这种感受——甜蜜的负担。
而因为她的诚恳，最后男考官主动退出：“何百灵的嗓音条件，其实更适合跟着周老师的老师学习。”
所谓师承，就是这样，老师的老师也会教导徒孙，同时也拥有着相应的人脉和关系。
一顿饭，确定何百灵跟着女考官周老师。
春妮儿问周老师：“需要什么手续，能不能直接办了？或者要准备什么，我往公社打个电话，提早准备起来，我们大队离得远，也没有电话，联系不太方便，来回跑也耽误您的时间……”
春妮儿就是想定下
…。。