诉。”
“等到哭诉完了，别人家的大人就会去劝阻孩子的爹娘，让孩子去上学。”
“这几天，我也用这样的方法去跟别人家的大人，还有我的爷爷奶奶哭诉了。”
“我不能说，我是因为别的小朋友都去上学了，所以也想去上学。”
“我记得电影里面，当小朋友说想成为科学家的时候，别人家的大人们都很高兴，都会夸赞小朋友。”
“所以我跟爷爷奶奶，还有邻居家的大人们说，我想去上学，我想成为科学家。”
“这很有效！”
“说完之后，邻居家的大人，还有爷爷奶奶，全都去劝阻我的爹娘了。”
“他们说我的爹娘不是个好爹娘，说哪有不让孩子上学的。”
“我知道了，原来爹娘是坏人。”
“所以我要让别人来帮我一起对付坏人才行。”
“可是等别人走后，爹娘全都阴沉着一张脸。”
“我觉得他们的样子很可怕，我只能继续对他们笑，我怕他们会打我。”
“但过了一会儿，爹叹了口气，说既然我想上学，那就让我去上了，不过他让我好好学，说如果学的不好，后面就不让我继续上了。”
“果然，我想的是对的，爹和娘全都是坏人！”
“我为什么每天都要跟坏人生活在一起呢？我很不高兴。”
这一页日记的文字，要多了些许……
而看到这一页日记，张亚心中的疑惑更深了……
幼年时的陈立，早熟的有些过分……
他在那么小的时候，就不得不使用一些方法，来让自己的生活好过一点。
在张亚的脑海中，似乎已经脑补出了一个七岁的男童，面对父母唯唯诺诺的画面了。
她莫名地有些心疼。
她突然间觉得，她是不是错怪陈立了？
难道这本日记中记载的，只是陈立内心最深处的记忆，只是他不愿向别人展示罢了？
而现在，会不是是因为自己的死亡，又让陈立的心情变得奇差无比，所以他想再次在这本日记本上，记录下一篇日记？
在张亚的心中，生出怀疑的时候。
陈立又伸出手，将日记本，翻开到了下一页。
“1985年4月23号，天气，阴。”
“我十岁了，已经上三年级了。”
“我在班里的成绩，一直都是第一名。”
…。。