能放养，不能让孩子输在起跑线上。现在他们的记忆是最好的，不能白白浪费。”
齐同心虚，“哦”了一声，没敢再说什么。
待送大家离开后，舒琬吐了吐舌头，说：“齐同，你两岁的时候，认识多少字了？”
“两千字应该也有的。刚开始是每天要记三个字，后来每天要记五个十个。”
“两岁的孩子，要记那么多？那多辛苦啊……”
“请了专门的幼师，他们会有技巧地教孩子认字。识字卡片也花花绿绿的，挺有趣。我不觉得累。”
舒琬想，她两岁的时候，应该只会玩泥巴吧。
两个家庭教育和成长环境完全不同的人能走到一起，必然有人在一直妥协。她想起来孩子才几个月大的时候，齐同就说要教孩子认字，被舒琬一口给否定了，说孩子得快乐教育。当时，齐同居然没说什么，只是笑了笑，揉了揉她的头发。
她抬眼看齐同，说：“你怕不怕我把你俩儿子耽误了？”
齐同笑，说：“耽误什么？”
“耽误变成神童啊。”
“傻。我觉得现在这个年龄段，学不学都可以。现在不学，以后辛苦点而已。”