可以去看看那无所小学吗？”
“这是学校？”在季秋的眼中这里更像是一个牛棚，天棚上撒下斑驳的阳光，四面破烂板壁处处透风，“教室”地面上倒是很干净。无数碎石铺垫的地面精心拾掇过，课桌上面木板下是石头垫起来，椅子只有一个上面垫着一块看不清颜色布垫的石墩，这已经是教室里最奢华的凳子，其他人的全都是一块简单石头，甚至没有打磨过！
黑板应该是教室里最完整的一块板子，只是那上面的黑色怎么看怎么不像是墨色，旁边的校长很淳朴的笑了：“黑板是镇上的石匠帮着磨制的，很好用，也只有冬季最冷的几天上面会打滑。”
本来以为古城县的乡村够穷了，没想到和川渝的老百姓比起来，那边简直是天堂！邓华深吸一口气，心中怒火勃发。这就是资料上接受过帮扶的学校！这就是社会基金专项管理部多次审计过的学校帮扶项目！
刚好是午饭时间，孩子们纷纷从包里、竹篮里、竹筒里面拿出饭菜，饭已经冰冷，九月的山区已经气温很低。至于菜十人中倒有九人是咸菜条，据说免得馊了。孩子们最远的回家要翻过一座山，山里老百姓居住分散，常常是哪里有水哪里有田地就在哪里安家。
散落在山林中的居民点，让各种公共服务都成为奢侈的事情，更不要说学校。除了六七个孩子中午能回家吃口热饭，其他的孩子都是在学校对付一顿，吃过饭就在教室里趴在桌子上打个盹。
孩子们的衣服看得出来都是大人穿旧了改制的，打着补丁的比比皆是，还有没有打补丁的干脆露着肉。说是书包却基本上没有城里孩子们正规的书包，多数是农家旧布料缝制，还有的干脆是竹筐被宰身后。
拿出包里随身携带的两万块钱，看看剩下的够火车费：“这笔钱是我个人给孩子们的，麻烦县里的同志帮忙，购置粮食给孩子们增添一顿午餐吧！”
“谢谢！”校长清癯的面容带着深深的感激，像他这样的学校，一年下来上面拨付的经费也不过几千块钱，这其中包括民办教师的薪水，“我代表孩子们感谢您！”
旁边一棵翠竹郁郁葱葱，邓华让人取来竹刀砍下翠竹，所有人都看着他，不知道这位钦差大臣要做什么。在古城县的时候曾经有过乡村工作的经历，虽然手法不如人家专业，却也不算太丢人，很快一个竹蜻蜓出现在手上。
看到邓华编织小玩艺儿，一边的孩子们兴奋起来，纷纷加入到其中。山里的孩子本来就心灵手巧，他们没有玩具很多都是自己用一双小手做出来的，
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