在他思考如何改变自己的普及策略时，坐在前方的廖主任一直在观察着这位年轻人。
从他刚开始神情中的不解与沉思，看得一清二楚的廖主任倍感诧异，他有些不解林彦此刻在想什么。
片刻后，林彦嘴里突然蹦出一句足以让当今世界所有人陷入沉思的话语。
「廖主任，我有个问题想问你。」
「你说到底什么样才是真正意义上的训练家？」
此话一出，身为顶尖985大学的教导主任语塞，他想回答，可每次话刚嘴边，他却觉得自己的回答永远不会是最完美的。
在之前宝可梦灵气复苏刚刚开始时，那是它们被称为异兽，训练家被称为御兽使，也许在当时，只要收服一只异兽，那此人就能被称呼为御兽使，也就是如今的训练家。
可随着人类与宝可梦共处了两年后，现在说只要收服一只宝可梦就是训练家，那这个说法绝对是错误的，收服宝可梦并不代表你成为训练家，因为训练家该有的东西并不止宝可梦，更少是与宝可梦之间的故事与成长。
就像人类与宝可梦之间必须得形成羁绊，才能通过ga手环与超进化石完
成超进化。
人类与宝可梦之间相处的过程中，每一刻训练家的含义都在改变。
对立而坐的两人沉思许久，双方都在思考，何为训练家这个话题。
过了一会儿，似乎对于这个问题的两人都有定夺，同时抬起头看向对方。
廖主任率先开口。
「林彦，你问的问题值得所有人沉思，训练家也许只是个名号，但我觉得该如何定位一名训练家，这是一个根本无法定位的问题，在当今世界，每个人与每个国家都不同，阶级以及教养更是如此。」
「蓝星承载的人类有很多，他们每个人都错综复杂，假如要以一个标准形势来衡量何为训练家，无法找到根据。」
「不过既然人类错综复杂无法定位，那宝可梦就不一样了，它们对于我们人类来说，更单纯，容易辨别，只要熟悉便能得知它们的习性与特点。」
「所以我觉得，不能从事务表面找共同点来定位何为训练家，咱们得从精神上，定义何为真正的训练家，你觉得呢？」
语落，廖主任一席话诠释了当今世界的无法共通性，但又挑明到了精神上，这点与林彦想法如出一辙。
就如他所说，不管是从人类层面，还是与宝可梦层面来看，双方能够共通的只有精
…。。