又是一节下课，华锦却被班主任找到了办公室里。
华锦还没有说话，就看见班主任桌子上摆着的演讲稿。
她好像猜到了什么，回忆了一下慕容雅平时那副无辜的样子，华锦用自己毕生的演技，整理好自己的状态之后，便走进了办公室。
“老师，您叫我过来是做什么啊？”
班主任就是教一班的语文老师，她其实对这件事很怀疑，但心底又有一丝不确定。
如今看到华锦一副懵懵懂懂的样子，心里的不确定更甚，但还是柔了语气。
“华锦，你跟老师实话实说，慕容雅的演讲稿，是不是你替她写的？”
华锦吃惊，却拙劣地将吃惊掩下，手指紧紧地勾在一起。
“当然没有......”
说到后面，她的声音渐渐弱了下去。
班主任直接指着作文上的每段开头。
“你看这每段开头的第一个字，组合起来。”
演讲稿一共四个段落，将每段的第一个字组合起来。
作、者、华、锦。
作者华锦。
班主任其实自己都没有看出来，是校长拿着演讲稿找到她让她问清楚，她这才发现了演讲稿上的问题。
“老......老师！你别怪我和慕容雅！”
看她这副样子，班主任顿时什么都懂了。
她唯一不懂的，是为什么成绩一般的华锦，竟然能写出这样惊艳的文章。
而成绩颇好的慕容雅，却请求华锦帮她写演讲稿。
华锦很是为难的样子，班主任再次重复了一遍。
“华锦，什么话你都可以跟老师实话实说的。”
华锦犹犹豫豫地问道。
“那您能保证不要惩罚我吗？”
“当然！”
班主任只想问个明白。
“慕容雅，慕容雅说如果被您发现了，肯定要重重惩罚我的。她是要求我给她写演讲稿，但这也是我同意的情况下！”
华锦看似在维护慕容雅，可是班主任的脸却越来越黑。
无论华锦同不同意，慕容雅都不应该用他人的演讲稿充当自己的演讲稿。
“你给她写了多少？”
“每一次都是......”
好啊，怪不得慕容雅的演讲稿水平与作文相差这么大，原来这分明就是两个人！
想到这里，班主任也提出
…。。