以后再说。
丁馆长焦头烂额，根本不在意这些。他也知道邹主任心里膈应，有点不好意思，问顾横川教材库打算怎么办？
顾横川告诉他，等图书报刊搬完了就搬教材。办公楼角落里有一间“小黑屋”，里面是管道和弱电设备，暂时不用的教材堆在里面，常用的放到教务工作室。他提醒丁馆长，教材库还有个“永锡书屋”，是已故鲁永锡老师的捐赠，是不是一并搬到防空洞去存放。
丁馆长看不上那些书，手一挥，让顾横川处理，跟教材一起丢进“小黑屋”。
顾横川想了想，把“永锡书屋”的事汇报给邹主任，邹主任沉吟了一会，让他把教务工作室的书架腾空几排，挑些看得过去的旧书充充门面，剩下的放进“小黑屋”。
顾横川明白他的意思，万一鲁永锡的子女来学校，问起父亲捐赠的旧书，得有个交代，没有“永锡书屋”，有“永锡书架”也是好的。
他犹豫了一下，顺便说起新华书店已经跟他联系过，近期会运送第一批教材，图书馆在改造，需要另找地方堆放，另外下学期分书领书能不能在图书馆进行，最好及早确认。
邹主任肚子里转着念头，算算工期可能赶得上，但丁馆长对他那一亩三分地看得很紧，分书领书难免磕磕碰碰，多半会推三推四，虽然是公事，他也懒得跟这种人多费口舌。最后他想了个办法，关照顾横川，“那就用走班教室吧，开学报到后是期初考试，走班教室暂时不用，先周转一下。领完书后尽快收拾掉，别影响教学。”
顾横川答应下来，觉得这也是没有办法的办法。
春学期收工会后，教职工纷纷离校过暑假，天气已经很热了，知了在枝头闹腾得欢，顾横川留下来加班，把底楼的四间走班教室整理一下，腾空一间临时堆放教材，剩下三间重新排好桌椅，留出一人宽的过道，尽量紧凑些，这样初中用一间，高中用两间，勉强放得下。
这个暑假校园全面施工，到处都是工地，顾横川接到新华书店的电话才到校，花个大半天整理清点教材，做点准备工作。平时他都窝在家里看书。
俄/国和法国的小说枯燥啰嗦，读不下去，尤其是陀思妥耶夫斯基，他还不能欣赏其好处。英国的小说比较对胃口，顾横川从图书馆“抢救”出沃尔顿《钓客清话》，笛福《鲁滨逊飘流记》、《瘟疫年记事》，简·奥斯汀《傲慢与偏见》，玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》，狄更斯《远大前程》，夏洛蒂·勃朗特《简·爱》，爱米莉·勃朗特《呼啸山庄》，
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