么写出这样的东西来的。写这样的，太需要智商了！”
“林老师能写出这部来，一点也不意外。毕竟，不是谁都能写出《追凶》来的。”
最后这句话说到了众人的心里。
确实，从《追凶》到《大明王朝1566》，大家在的时候经常会有智商被林老师反复按在地上摩擦的感觉。
正在大家讨论最激烈的时候，教室的门被人推开，进来一位男生，带着厚如瓶底的眼镜。
“穆森，你来的正好！”
张建军招呼着男生，然后挥舞着一本《人民文学》，“林老师的新看了吗？”
穆森道：“看了！”
“觉得怎么样？”
“好啊！”穆森看上去是个寡言少语的人，说起话来也言简意赅。
张建军说道：“我们拿这部排一部话剧怎么样？”
穆森的脸色惊讶起来，“拿这部排戏？”
张建军他们这一拨人，不光是文学爱好者，同样是戏剧爱好者。
大部分人在学校内除了是文学社的成员，同时也是戏剧社的成员。
他们会一起去月坛二七剧场看《红鼻子》，去东四对外演出公司排演场看《高加索灰阑记》，去首都剧场看《触不可及》、《霸王别姬》、《推销员之死》、《骆驼祥子》、《茶馆》，也会去东棉花胡同的中央戏剧学院看学生们排的话剧。
穆森跟张建军同是81级的学生，是个戏剧狂热爱好者，最大的爱好就是看各种戏剧著作、杂志和演出。
前年戏剧学院的学生们自导自演了一出林老师的《霸王别姬》，还在燕京各大高校搞起了巡回演出，让戏剧社这帮人眼热不已。
于是他们也开始尝试着自己排练一出话剧。
跟东棉花胡同里那帮专门念戏剧的学生们比起来，穆森他们的水平很稚嫩，但热爱可以克服一切。
他们自己找场地，做道具，当演员，遇到任何困难都是自己解决。
正是因为这股热爱，让他们在去年正式将德国作家埃尔文·魏克德创作的《课堂作文》搬上了学校的大礼堂，受到了学生们的热烈欢迎。
穆森摇头道：“难度太大了！”
穆森在戏剧社是导演，话剧的排演大家都是听他的，一听他说难度大，大家都有些泄气。
张建军道：“难度大怎么了？难度大就不能排了？”
穆森耐心解释道：“不是不能排，而是我们排不了，没那
…。。