n/p < 3/2，因此 s = floor(2n/p)- 2floor(n/p)……】
【……θ(n)≡Σp≤n log(p)< n log4，……综上，可得Πp≤N p =(Πp≤m+1 p)(Πm+1<p≤2m+1 p)< 4m+1 4m = 42m+1 = 4N。因此，则可证∑wjL(1/2+itQ*uj)e^(-t/2)=2π^(-2)T^2+O(T(logT)^9)！】
顾律写板书的速度很快，以至于邵元的思路完全跟不上顾律写字的速度。
以至于邵元看完五行公式不到，顾律就已经把整个证明过程写完。
不过，看下面其余两位老师频频点头的样子，邵元清楚顾律写的答案应该没有错误。
写完后，顾律直接回到座位，然后笑呵呵的望着邵元，“证明过程等答辩结束后你拍照回去满满看，现在，我问你第三个问题。”
“你论文第15页中得出的推论10，具体的推理步骤过于简略，你能当场用具体的公式再证明一遍吗？”顾律笑着开口问。
沉默，沉默是今晚的康桥。
沉默了许久，邵元才憋红了脸道，“可以，不过，我需要一点时间。”
顾律点点头，“没问题。”
在草稿纸上演算一阵后，邵元在黑板上将推导步骤在黑板上演算了一遍。
扫了一眼邵元给出的公式，顾律满意的点点头。
这位学生，实力还是有点的。
接着，顾律扭头看向身侧的张老师，“张老师，这最后一题，就由你来问吧？”
张老师笑呵呵的点点头，“可以，没问题。”
让台上紧张的邵元大松口气的是，这位张老师问的题目并没有刚才那位老师一样变态。
邵元规规矩矩的把题目答完。
“等我们商讨一下你的成绩。”顾律对邵元提醒了一句，便小声的和张老师和时老师交谈起来。
邵元一颗心紧张的是七上八下。
后排等待的那九位同学也不好受，见到这次答辩的问题这么困难，几个人紧张的都开始双腿打颤。
不过，当顾律将商讨出的结果说出来后，教室内的学生齐齐松口气。
邵元同学，还是如愿的全票通过了这次的毕业答辩。
…。。