认知。”
“你却给出了截然不同的回答。”
“你说，读书作用有二。”
“其一是同行协会发展的结果，文凭及附属的求职特权，等等。精细到每一个人，小学辍学者的能力和成就，有几率超过知名大学的博士毕业生。这样的例子，屡见不鲜。但松散地以群体而论，小学辍学者的平均能力和平均成就，则远远不如知名大学的博士毕业生。招聘单位的学历限制，也不是针对个人，而是针对整个群体。受累于小学辍学群体的整体水平，自学者拼命努力把自己的能力提高到博士毕业生水准，他也往往得不到博士毕业生都能得到的待遇。这是针对群体的歧视。小学到中学，专科到二本，一本到C9，除了能力的提升，也是阶层的小幅度提升。”
“其二则是对知识的追求及掌握。博士毕业生群体之所以比小学辍学者群体更可靠，是因为他们的知识量。具体到知识，又可简单分为使用工具的知识和制造工具的知识等。以汽车为例，驾照考察的是使用工具的能力；汽车制造厂需要的是制造工具的能力。总而言之，掌握的知识越多，真实价值越高。某些小学辍学者的能力和成就远远超过知名大学的博士毕业生，也是因为他在社会这所大学继续深造，最终掌握了远超博士毕业生的知识量。暴发户也不例外，因为资产管理和资产增值，也是一种知识；为人处事、人与人之间的沟通等社会科学，也是知识。”
“所以，文凭学历是表象，价值核心仍在于知识量或者专业知识量。”
魏东生说：“这些我都忘了。”
姬素素笑了笑：“当时我和魏蔓蔓不理解也没有听懂，体育课结束之后私下里埋怨你好啰嗦。”
魏东生也呵呵笑了笑。
姬素素继续说：“虽然没有听懂，我却记在心里。”
“2003年到2009年一路走来，我慢慢地理解了你的知识论：知识制造工具，工具带来生产效率提高。互联网为何充满前景，这是因为它缩小了人与人之间的距离，身在华国的我可以极低成本与身在非洲、身在美洲的网民无障碍交流；互联网为何变幻莫测，一会儿门户网站强势，一会儿网络游戏强势，一会儿电子商务强势，一会儿移动互联网强势，这是因为它尚未成熟。就像掀起工业革命的蒸气机，最初人们以为它只能用来挖煤，后来才明白各行各业都或直接、或间接需要它。”
“以更长时间尺度来看，互联网革命远未结束，门户网站不是互联网的终点，电子商务不是互联网的终点，
…。。