是正常的，会哭会笑，不会莫名攻击旁人。说白了，我印象中的族人与外边的世界没什么两样。他们只是被困在了结界墙之内，被迫成为妖魔的奴隶。”
“那么你们从没有想过离开吗？”
“怎么离开？妖魔都无法离开，二十年才来一次的修真者不分青红皂白就杀戮魔族成年人……大家都害怕，就算出去了结界，也还是死，在结界内至少还能活下去。”
“他们不是带走了孩子吗？看典籍上说，愿意投降的人都不会被杀的。”
“我们语言不通，是否愿意投降，谁说了算呢？他们只是将方便移动的幼小的孩子带走，而且也不是全带走，应该是按照某种标准挑选少量的，其余的扔在冰天雪地任由他们自生自灭。
更大一些的孩子都在妖魔的堡垒内。他们来几百人，能带走多少人？极寒之地有几千个妖魔的堡垒，聚居着十几万所谓魔族。最终能跟着他们离开的有几个人？二十年前的事，没有人知道详情，再往前没有记载的那些封魔之行，究竟发生过什么，谁又能说清？”凌煜说到这里的时候，情绪消沉。
黎飒难得感觉到他的情绪波动，问他：“所以你恨外边的人，还是恨妖魔，又或者什么其他的存在？”
因为黎飒注意到，凌煜说起族人时并没有太多感情，也用“他们”加以区分。他潜意识里把自己当成了什么？与这里的魔族不同，与外边的修真者不同？
凌煜停顿了几秒，看似很合情合理地回答：“别的孩子好像过的还不错，或许只有我遇到了凌尚那种人。”
说完这句，他的情绪再次收敛起来，变回了一直以来的低调模样。
老师们开会已经有了结果，梅老师和另一位老师一起找到黎飒，问道：“黎飒同学，你能驾驭你的灵兽飞到高处探探路吗？”
梅老师还补充道：“若是灵力不足，可以带上其他同学一起。”
黎飒说：“嗯，我可以去探路，不过怎么发消息联系到你们呢？”
梅老师拿出了三张通讯纸鹤，教了使用方法。这个的确不需要灵气，口诀念对，就能录音转达消息。
别人白送的道具黎飒当然不推辞，收了纸鹤，喊上了赵茵和卢晶晶，又问了凌煜：“你和我们去探路吗？”
他们这几人本来都没什么攻击力，放出去探路也不影响目前的防御阵组织，多一个少一个无所谓，梅老师他们并不关注，转头又去安排别的事情。
凌煜没有犹豫，上了黎飒的大鸟。
…。。