辰站在讲台上，声情并茂，为他们讲述着皇族成员的第一堂入门课程，认识领袖，便于将来成为领袖。
“今日讲太宗皇帝，是让你们明白，一位伟大的领袖应该具有哪些特质，并不是为了让你们成为第二个太宗。尤其是，太宗登上皇位的过程，相信你们也有所耳闻。”
听到这句话，年龄比较大的李成器等人微微一愣，这是可以说的吗？
然而在李月辰这里，没什么不能说的：“玄武门政变，是我李氏皇族的伤痛记忆，我等作为后辈，不能当做不知道或者忘记，反而应该铭记，让将来不再出现这样的伤痛。”
“今日这堂课，你们要学的，便是认识太宗，认识一位伟大的领袖。”
“或许你们心中会有疑问，领袖都有哪些特质？通过解读太宗，便能得到一些答桉。”
随后李月辰便开始讲起了太宗年轻时候的故事，讲着讲着，居然坐在了讲桌上，讲述虽然严肃，但这态度俨然好像跟他们聊天一般。
但实际上，就是这种如同讲故事一样的风格，反而更容易让他们记住今天所讲的内容。
“当年大唐开国之时，太宗皇帝一战擒双王，战役期间多次有机会提前发动攻击，却只是据守不出……不被眼前蝇头小利而蒙蔽，因为领袖要有大局观！”
“自古以来，胡人屡次侵犯汉地，然而太宗皇帝仍然说朕独爱之如一……不因过去而否定现在，因为领袖要有大气度！”
“武德九年，突厥二十万大军兵临城下，列阵于渭水北岸，旌旗飘飘数十里……然而太宗皇帝仅率六人至渭水变，隔岸与颉利对话……因为领袖要有大魄力！”
“与窦建德与王世充的战争之中，太宗皇帝多次亲自冲锋，独自殿后，凝聚了士气……因为领袖不惧牺牲！”
“贞观年间，百废待兴，人口骤减，土地荒废，可谓民不聊生，然而太宗皇帝起早贪黑，颁布一系列政策，累垮身体的同时，也让风雨飘扬的国家再度逐渐变得强大起来……因为领袖，永不放弃！”
……
李月辰就这么坐在讲桌上，声音逐渐变得高亢起来，用还算简短的语句，为他们讲述了太宗皇帝的一生，以及他身上的各种特质。
在她的讲解之中，孩子们也集中注意力，一边听一边动笔将她的讲述全部记录下来。
以往她上课都非常轻松，很少有这样声情并茂的时候，但今天，他们的情绪也被感染，跟着她的讲述简短的看完了太宗皇帝的一生。
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