“能观摩下他的作品吗？”金科问道。
“可以，都放在学校仓库。”徐老师说着带他们去了学校仓库，一眼望，各种杂物和获奖的画作都堆在一起。
“画作上面有签名吗？”温姝看着一堆相似的画，问说。
徐老师想了一会，说：“哦，蓝兴海一般会在右下角上签个小小的海字。”
金科折腾了半天，终于从底部找到了几幅蓝兴海的作品，按照时间上来看，之前的作品多是景物和素描人物，铅笔为主，而后期的作品多是抽象，油画为主。前后期的画作差异明显，从颜色上也可以区分开，前期作品灰暗，而后期作品他更偏爱红色，各种不同的红色。
其中的几幅作品金科记忆深刻，画中红色背景里分散着各种形状，但是形状之间好像又有着某种联系。在画面的下面是用黑色条纹和波浪线装饰的。整幅画好像是在给你讲述什么，但是又让人看不明白，结合徐老师讲述的蓝兴海在校的状况，再看画面中的红色，总是给人一种莫名的恐惧和不安。
按照推理，如果这个男生在学校经常被人欺负，平时应该表现的缩手缩脚，根本不至于惹祸上身，那黑狼为什么非要将这个男生头切下来？这种恨之入骨的行为，难道是因为这个倒霉蛋知道了一些不该知道的东西？
带着疑问，金科把蓝兴海的画一一拍照，一旁的高晓天忽然喊了一声：“哥，看这个。”
金科和温姝转头看去，那是蓝兴海画的一副人物肖像，上面有两个人在笑。画板左上角贴着一张照片，照片中同样也是两个人，这显然是在临摹照片。可当金科将照片上的灰尘擦掉时却愣了，照片上的这两个人他在孙娜整理的资料照片上见过，左边的是孙娜的女儿郑淼，右边的是第四个受害者郝端妮。
“这两个同学您能讲讲吗？”金科将照片递给了徐老师。
徐老师将眼镜推到发际线之上，眯着眼仔细端详了几秒：“这是当时二班的班长兼职语文课代表郝端妮。这旁边的是生物课代表郑淼，两个人都是好学生，学习品行都很好。”
“这两个人和蓝兴海的关系怎么样？”温姝问。
“郝端妮基本上和班级里任何一个人的关系都很好，特别喜欢文学，喜欢愿意帮助人，也经常为蓝兴海打抱不平。”徐老师清了清嗓子，接着说：“郑淼平时和蓝兴海走的比较近些，有几次还因为帮蓝兴海跟男同学打架。”
高晓天在旁边咂舌，金科想起郑淼的男性长相，倒也不觉得奇怪。
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