濛泪和子牛的关系有“质的飞越”，还是从升了高二才开始的。
整个高一，濛泪都在“远远地摸索”她，不轻易出动。
濛泪发现，她不喜欢好孩子，当然也谈不上喜欢坏孩子，就是爱跟渣渣们混一处，明明也不见得多耐烦，但是渣渣们对她没抵抗力，她仿佛也就爱处那个氛围。
从某个层面来讲，子牛真是他“势力扩张”的助推剂。一开始，子牛沾哪些渣渣，他就灭哪些，渐渐，真是“势不可挡”了。濛泪还是很慎重的，对子牛的“渗透”是“润物细无声”，他知道首先要子牛纠正对自己的观感：我可并非善类。但又不能太猛……濛泪将自己本性里的高冷、目中无人慢慢释放了出来，当子牛处于弱势时，他的冷酷旁观，甚至恶劣蔑视……好吧，成功叫子牛“蒙上一层自卑”，“阶级落差感”出来了，子牛对他的评价自然也就好不起来了。
高一上学期期末考试子牛成绩并不理想，濛泪咋就高攀到年级前十，咱就另说，总之子牛跟“品学兼优”的濛泪更拉开了“阶级距离”，愈发默默无闻。
学校这一排新晋小学妹里的姣姣者也日渐显露，锋芒一个比一个劲。
其中一个叫兰渝的女孩儿最是耀眼。漂亮，优秀。
这个女孩儿刚入学前两个月还不跟子牛一个班，是中途转班过来，一来就成为老师的宠儿，和同学们的关系也处得非常好。
期中考，这孩子就一鸣惊人，位列年级第五，实在是资优生的典范。
这天班会，老师在分析完本次期中考况后忽然决定要换位置，按排名来坐……这样的话，子牛定排到后三排去了，她是惴惴不安，那时候舅舅还正常模样，对她管的也严，子牛从小学习都不算顶好，一路跌跌撞撞压线考入六中，这要入高中的第一个家长会就叫舅舅看到自己因排名坐在全班这样靠后的位置……子牛肯定超级紧张。
没想，老师要求全体同学起立开始按名次排坐序时……全班就濛泪一个人还坐在那里，且表情明显不悦……
全班都背好书包站到教室后面等待老师喊名字入座，濛泪还不动，
老师自然点了他的名，但声音很轻，有点温柔规劝的意思……濛泪抬眼看向班主任，“您这样按名次排座位是有违教育公允的，现在不都提倡不以成绩论英雄，连年级排名学校都不敢公示，您这样做不怕人把您告到教育局去。”
小小年纪，真的这么直白的顶撞，甚至威胁……是的，班主任心里都是震惊的！当然，也是
…。。