上牛蛙君。
至于为什么大和他们当时会去探索这个遗迹，还是因为新田一直对传说中海盗王遗留在杰可罗拉群岛的宝藏念念不忘。
调查相关的历史记录之后，新田没有找到海盗王埋藏宝藏的无名岛屿，反而发现了古代存在于椰子岛附近的一个小岛国的遗迹。
然后就有了那次遗迹探索之行。
除了古代王冠，其实还有一些意义不明的陶器，全部都被大和交给潮上海，帮忙在黑市出手。
让大和他们这次行动也算是有所收获，不至于连租船的成本都收不回来。
……
最后就是大和，他放出波克比和水跃鱼作为助教，讲解了一些他培养他们两个过程中遇到的问题。
桧扇市这个训练家学校里面的学生也是六七岁，七八岁的孩子，大和直接告诉他们训练家应该以身作则。
想要神奇宝贝认真训练，训练家就在作为榜样和神奇宝贝一起训练。
当然大和不至于极端到和东乔治训练小智和暖暖猪那样，让小智和暖暖猪一起在跑步机上面用橡胶球攻击他们。
前面两个还不够，后面还要再来两个。
不过小智这次训练的效果简直不要太高，暖暖猪学会了蓄能焰袭，水水獭学会了喷射水柱。
小智就是一贯不训练，一训练就立马出成果。
当然，大和建议训练家再带着年幼的神奇宝贝进行这种寓教于乐的训练时，应该提前了解自己身边这种神奇宝贝的天赋情况。
他们更适合进行力量，耐力，速度，还是能量训练，然后训练家就可以根据神奇宝贝的情况，设计对应的游戏训练。
这样的游戏可以调动神奇宝贝的情绪，让他们发挥出全部的力量使训练达到良好的效果。
当然，大和也指出使用他这种方法，要时刻关注神奇宝贝的情况，年幼的神奇宝贝即使是玩耍，也要注意一个度，避免他们过度疲劳，甚至伤害到他们的身体。
大和再三强调这是寓教于乐，所以这是乐，是游戏，不是教，不是训练。
“其实就是让大家设计一种符合你们的神奇宝贝的游戏方法，这样你们双方都能开心的玩耍。”
“同时，我相信大家也可以通过自己设计的游戏，以后也能更加熟练的总结出正规的训练方法。”
“因为，你们设计的游戏，其实就是一种简单的训练方法，不过正规的训练要更枯燥，更艰辛，给身体带来更大的负担。
…。。