出什么应对之法来。
那位刚被罢官的前辈眼泪还没擦干呢。
第二道，更要命了。
君臣之道他们每个人都会答，甚至不少人还有些自己的想法，只是吧，这题目跟了个材料，让他们分析分析历史上一位文韬武略，却因后半生打仗太多将国拖垮，之后三代而亡国的皇帝。
考生们听完题都要哭了。
这位先君本就是功过难定的一位，又和他们当今陛下如此之像，这哪是评价历史先君，这分明是评价他们陛下呀！
是谁出的这道送命题？
对着本人评本人，什么鬼？
他们很想问问出题人，你敢拿这题目去问问他们的几位尚书阁老吗？
考生们心里骂骂咧咧，又不能不答。
答了好歹有成绩，不答就彻底没希望了。
但怎么答呢？
他们又愁上了。
不管夸还是贬，历史上那位是不会出来咬他们的，难就难在当今圣上会怎么想。
有些考生听完这道题心理受了很大的影响，导致光想着怎么回答这道才得当，连别的题目也受了影响。
那些一出场就面如死灰的，大多是因为这两道题目。
颜君齐倒是没想太多，既然敢拿这样的题目做会试考题，想来无论他们答什么，考官都是有心理准备的。
他如何想便如何答，只在草稿纸上稍整思路，便一鼓作气答完了。
不过这题目实在是有很大的倾向性，他不知道主考官到底想要听什么，全是按自己想法写的，考完也很好奇别人都是如何破题的，有人邀请，便欣然来交流了。
结果，不出所料，好几天过去了，提起这两道题，还是哀鸿一片。
询问起来，竟然还有不少人答了一番君为父，臣为子，子不敢妄议父，臣不能妄议君，长篇大论了一番君纲臣纲。
这回卢栩、卢舟和他小伙伴也来了，卢栩听到这样破法，忍不住和颜君齐嘀嘀咕咕，“还能这么答？”
颜君齐：“也不失为一种解读之法。”
卢栩：“这不是拍马屁吗？”
姜濯身后的内卫忍不住频频看他。
卢栩全然不知道卧底竟在我身边，还兴致勃勃教卢舟：“听到人家是怎么答的了吗，学着点儿。”
姜濯：“卢哥哥，你刚刚不是说这是拍马屁吗？怎么教卢舟学这个？”
卢栩喜欢机灵的小孩，姜濯浑身都有
…。。