和之前观看无人机录像差不的的平板，递给了希顿。
屏幕上显示着连接的灵，和灵的编号。
现在一共三枚，分别是希顿耳中，时尚耳中的，还有一只估计是时尚和多特雅测试后的成功品。
点开编号‘一号’的灵，显示的是一系列的权限功能：录像，消息记录，强制销毁，物品识别，战斗辅助...
希顿感觉有那么一瞬间，进入了未来世界。
而灵与终端的连接，并非希顿所认知的网络，而是靠危险种的信息素，而这其中是如何实现，如何改变的，就不是希顿所能掌握的了。
“陛下，我手中的终端是所有灵的终端，包括以后生产出来的灵，就算全世界的每一个人都佩戴，都可以显示在这上面，同时，以后生产的子终端，可以当作特殊灵的终端，以便于锦衣卫和军队这样特殊的部门使用。”
“那么每一枚灵的生产时间呢？”
“只有材料足够，仅凭研究所的生产机器，每天可以生产一百件灵。”
时尚说出一个数字，这是他为了灵的生产，特意制造出的自动生产机器。
假如皇帝允许大批量生产，以后建造灵的生产工厂，那么数量就很可观了。
“三天后，戈兹齐会来取三百件灵。”
希顿对于灵的生产速度，并非不满意，而限制灵生产主要的原因就在于材料。
已经为了灵生产而需要的大量资金。
这之后，会形成一条利润极大的产业链，自然不能简单就定下。
现在三百件灵，只会使用在重要信息的传递，如军方，锦衣卫和政务方面。
“对了，时尚博士，你的教材？”
希顿突然想起一个月前，尹达找到自己提起的帝都第一学院的教学范围。
其中低年级的课程很容易，识字，数学，历史，危险种辨识以及逃生方法，还有体能训练。
而高年级的课程就很难确定了，其中入学考核就确定了他们整体素质远高于普通人，无论学识和实力，都将会是同龄人之间的佼佼者。
而像一年级这样的课程，自然不适合这些人。
这么说该教授的课程就很值得考量了。
这不得不提起帝都第一学院建立的初衷。
第一，打破皇拳寺做官的垄断，但这不是主要目的，因为不能说在帝都第一学院毕业后的学生都会去帝都做官，因为并不包分配。
学校也不会教
…。。