“他们就能在长大后，逐渐实现你们想要现代生活。”
可是我不想要现代生活，我想当太后啊……
赵青无奈地想着。
然而没办法，现在是对方做主，掌控局势。
于是，她随后就去找到一些孩子，接着在帐房的帮助下，建立了一个教室。
学习内容，其实就是普通汉语拼音，还有通常的数学知识。
有一个通用的语言是非常重要的。
只有它才能让人们顺利地交流，一些通用想法。
比如说“人人都是平等的，人人都应该有权活着，并且活得更好。”
“没有人有权立强迫别人卖命。”
“如果那样做，就是错误的。”
这些东西算是大逆不道。
但却是一个现代人重要的人格组成部分。
这也是现代人能够研究科技的重要组成部分。
必须有这些东西，才能有后来的现代工业技术。
没有这些东西，一个满脑子封建的人，满脑子封建规矩的人，那是不可能掌握现代科技的。
最典型的局限就是这些封建之人，他们在做任何事的时候，都不考虑科学，只考虑上司、关系、还有银子。
这就导致了建立起来的工业，大有局限性。
赵青很快开始了教学。
她发现教孩子其实真的很简单。
从基础的语文数学，开始教授他们。
当然很多人听不懂。
然而掌握了定义权就很简单。
那就是按照闻人升的说法，进行筛选。
这个小孩不聪明，学不会，那就换下一个。
总是有聪明人的。
要知道有人的智商就是很高。
只要你讲的有逻辑，不是谎言，他或者她就可以自行学会和理解。
他们有一种能力，能迅速将语言和现实物质联系在一起，在脑海中建立相关正确的映射。
不像笨蛋小孩子，怎么想也想不明白。