仅肯定了军人，还第一次公开了推行募兵制的设想，提出了“报效大明，参军光荣，杀敌立功，保家卫国”的口号。
朱棣看着意气风扬的朱允炆，暗暗点头，自己这个侄子十分不简单，他的思想似乎有着超乎寻常的远见，然仔细思考，又是那么的合情合理。
可这些合情合理的想法，自己竟从未想到过，好像某一件事物，它一直存在，却没有人发现过。
朱允炆从军政，谈论到北部边疆，从北部边疆又折至东南沿海，转至南洋……
一张张纸，刻画着相应的情境，配合着感染人心的演说，将众人带至波涛汹涌的大海深处。
“船只建造，日后应以中船与巨船为主，大海凶猛，危机四伏，又何尝不是富庶宝地？若我大明水师无敌于四海，当开四方贸易，通货中国……”
朱允炆的所有言论，皆是从国子监三主院、十二副院引申而
出，旨在告诉众人：
国子监虽有主副院之别，然学问本身，并无贵贱之分。
杨士奇很感谢朱允炆，因为他的一堂课，彻底解决了如何看到十二院的问题，没有人再会将其称之为“十二杂院”。
而那新颖的教学方式，更是让所有人眼前一亮，原来讲课还能如此讲……
黑板、粉笔、板擦，被大量订购，杨士奇与方孝孺直接要求，在各地府州县推行黑板教学法。
海纳百川，有容乃大。
壁立千仞，无欲则刚。
这十六个大字，成为了国子监的“校训”，被镌刻于石碑之上，昭告所有进出国子监之人，皆要有大海胸怀，吸纳各种学问，要有高山一样的意志，毫不动摇，步步行远。
兵部。
茹瑺坐了下来，面色冷峻地看着刘儁，缓缓说道：“皇上在警告我们。”
刘儁微微皱了皱眉头，并没有反驳。
朱允炆在国子监的讲话，对军人大肆肯定，拉高了武勋地位，这是不争的事实，而这个事实背后的逻辑，则是皇上不希望兵部过多插手五军都督府之事。
刘儁面色严峻，轻轻说道：“大人，五军都督府与卫所军官选任，还是应以武官为主。此番皇上是敲打，若下次直接驳回，便不好收场了。”
茹瑺微微点了点头。
虽然皇上同意古朴接替陈瑄为水师总兵，但文官把控水师，恐怕未必能得圣心。
“若是将古朴换下来，你认为谁可充任水师总兵？”
…。。