舅舅一样厉害，可以吃好多冰激凌，可以看很久的动画片，可以在任何时候去游乐场玩儿。
可是舅舅告诉我，大人会有更多的烦恼，是没办法因为糖果、冰激凌、动画片变得开心起来的烦恼，为什么会这样呢？人长大之后，不是应该变得更厉害了吗？为什么会更难变得开心了呢？
哥哥，我还是想长大，我有好多好多事情想做，可我太小了。
如果，我长大了，也变成了不开心的大人，你可以给我买冰激凌，陪我看动画片，一起去游乐场吗？我觉得，如果你陪着我，我可能会快一点儿开心起来。”
有些字他不会写，比如“冰激凌”的后两个，他就自己画一个冰激凌。
没办法画的就用拼音，中间还混杂两个英文单词。
他上的幼儿园，老师会多种语言，小学有语言课，几门外文，景年英文最流畅，因为是这几年在家之外的日常用语。
法语和德语都只能做到日常的沟通交流，还会有词穷的时候，拼写就十分一般。
到了高年级，拉丁文会成为必修课，因为国外有些中学申请需要保证拉丁文成绩，宗廷的学校就是。
都写好了，又检查一遍，保证没有错字，拼音也不可以错。
不然哥哥会笑话他的！
最后的最后，落款：今天也很想哥哥的年宝。
按理说，一封信只有一个落款，景年不一样，他每天都在写信，想起来就写，写完了就当一封信，落个款。
比如：
吃了两个糖花卷的年宝。
在长城上写信的好汉崽。
摔了一跤很想哥哥的年宝。
想吃冰激凌的年宝。
等等等等，诸如此类。
这样的信写了厚厚一叠信纸——主要是小朋友字写的大，他还喜欢配图，一张纸上的内容有限。
叠一叠，塞进信封，信封被撑得鼓起来了。
他把鼓囊囊的信封放在桌子上拍一拍，试图拍扁一点。
他的信，好像跟别人的不一样哦。
崽崽歪头想了想，把鼓鼓的信封压在自己枕头下面，他这么重，应该可以压扁一点吧。
明天早上要看看。
洗漱完后躺在床上，景年手伸到枕头下面摸了摸信封，安心地闭上了眼睛。
或许因为睡前给哥哥写了信，还写了冰激凌糖果，他做了一个很好很好的梦，梦见哥哥带他去游乐园玩，还给他买了好
…。。