正的兄弟姐妹。”
“所以你的任务很重要，不但要保证他们的吃喝用度，更要防止有人趁机寻衅滋事或者报仇雪恨。懂吗？”
朱楩语重心长的对李叔然说教着。
李叔然一阵心头恍惚，仿佛眼前站着的不是年仅十二岁的少年，而是一位老成持重的，真正能承担一省之地要务的藩王。
他甚至不由自主的，心生敬意的说道：“是老臣目光短浅了，没想到殿下有如此伟大计划，竟已经有了兵不血刃就能彻底收服所有土人部落的办法。而且殿下竟然不惜自掏腰包，要让云地百姓读书识字。此乃大善。”
要知道，在古代，百姓想要读书写字是很难的，因为送孩子去私塾的费用实在是太昂贵了，普通人家根本承受不起。
不仅如此，许多重要的文献和古书，那都是被承载了许多年的世家牢牢把控的，就算想读都没有机会读到。
这才是关键所在。
为什么古人对说书人叫做先生？就是因为说书人读书识字，有时候还会在说书的时候，为人讲解一下那段文字的意思。
甚至早在宋朝时期，就有说书这個职业了，也开始被称作为先生了。
连南宋时期的朱熹，也就是程朱理学那位‘朱’，也说过‘先生，首生也’。
还有唐代孔颖达提过‘先生，师也’。
所以说，先生的称呼自古就有了。
（这里主要是网上看到有人提到，看古人称呼先生觉得出戏，甚至以为是外国传进来的。所以多说了两句。）