“都注意了，这点大家都记住，由于生前入水者的主动呼吸，硅藻可随溺液吸入肺泡，进入血液循环，分布到各组织器官。”
“而且通过对脏器组织和水中的硅藻进行定性定量分析与比对，不仅可直接判断死因，而且有助于推断溺死地点。”
法医学员们闻言，也都纷纷抄入笔录。
这些大家或许都清楚，但硅藻方面的特点，许多人毕竟是第一次了解。
因此不管是知道或者不知道的法医，大家都统一低头做笔记。
现场画风非常和谐，但唯独只有后排角落里的顾晨，依旧是不为所动。
但并非顾晨不愿做笔记，只是因为这些信息，顾晨早在几个月前的市图书馆内就已经看过。
教官张辉刚才所讲的这些内容，顾晨早已利用专精级记忆力，完美记录在脑海中。
王警官和卢薇薇刚才的解答，就是自己验证记忆的最好体现。
张辉感觉顾晨有点不给面子。
从开讲到现在，顾晨几乎不动笔，这在教条严重的培训体系中，是非常另类的存在。
张辉皱皱眉，继续说道：“下面我们要说一个老大难问题，那就是水中尸体死因鉴定。”
看着顾晨一脸淡然的样子，张辉撇嘴一笑：“我现在需要一位助教，帮我写白板，不知道……哪位学员愿意啊？”
现场短暂的安静了几秒，前排的几名学员陆续举起右手。
然而张辉却假装观察一番后，忽然指着顾晨道：“就……那位学员吧，对，就是你，坐在最后排，刚才回答问题的女学员身边的那位。”
“我？”顾晨忽然被点名，也是直接站起身确认。
“对，就是你。”教官张辉再次确认。
顾晨这才走出座位，在众人的目视下，沿着阶梯一直走到了讲台上。
张辉将油性笔递给顾晨，笑孜孜道：“这位学员，你就站在这里帮我写白板吧。”
“没问题。”顾晨微微点头，接过油性笔，直接来到白板旁。
张辉这才长舒一口气，心说这小同志站在讲台上听自己讲课，那注意力应该能集中了吧？
想想也是为他好……
于是张辉坐回到自己座位上，继续讲课。
“我们刚才说到一个老大难问题，那就是水中尸体死因鉴定。”
“笃笃笃笃……”
张辉话音刚落，顾晨就已经将“尸体死因鉴定”六个大字写在
…。。