莫名的没办法把楚忆归当做一个孩子来看待，容易忽视他的年龄。
带着满腔的无奈，蒋成峰告诉对方实情：“我用了很多种方法，却很难让他理解，他的教学进度，毫无推进。”
“您用了所以的方法吗？”楚忆归坐在了蒋成峰的身边。
蒋成峰挥道：“是的，可是他因为我的教学在痛苦。”
“您打算不教了吗？”
蒋成峰却只能说道：“只是觉得应该会有人比我做的更好。”
然而楚忆归却是思索了一下，说道：“对哥哥的教学方法，和其他人不太一样，你用你认为最简单的方法，缓慢的，告诉哥哥，然后停下来，让哥哥自己理解，如何？”
蒋成峰愣了愣，楚忆归的话，像是在提醒着他什么。
“这……”蒋成峰也不知道是拒绝好还是答应好。
“不要一直说话，给哥哥理解和思考的时间。”楚忆归撑着头，侧过脸对蒋成峰说，“再试一试吧。”
“为什么？”蒋成峰觉得以楚家的工资，肯定能找到比他更优秀，也更适合的人。
而楚忆归眼神有些虚浮，目光没有焦距：“如果你走了，哥哥可能会认为是自己的原因，会愧疚。”
楚忆归在说完之后，似乎就没有再和他交流的意思了。
可蒋成峰却沉默了很久。
蒋成峰觉得楚忆归与其说是来跟他说话……
倒不如说是来关心万秋的。
这家的兄弟关系应该很好吧。
蒋成峰和楚建树要求想要再试一试，按照那个十四岁的少年教给他的办法。
本来喧闹的，总是回响着他的声音的课堂，变得有些寂静。
可是很意外，这样的方法居然成功了。
一直无法推进的教学进度，可以开展了。
蒋成峰反省着自己的教学方式，不断的重复，企图用自己的声音填鸭式的让学生记住。
难道是因为他不停歇的声音，让纷乱的信息不停的进入万秋的脑海中，万秋没有足够的思考时间吗？
蒋成峰觉得很惊讶，为什么一个十四岁的孩子会比他要更懂得教学？
然而蒋成峰却否认了是他的教学方法的问题，而是这种方法更适合万秋。
他只是一个外人。
而楚忆归，是万秋的家人。
谁能比家人更了解自己的亲人呢？
虽然不太顺利，可蒋成峰还是得到了
…。。