但是杨德荣完全不一样，他只是赵家庄外围人员，确实需要巩固一下关系。
赵平思考一下，说道：“经义如何去做？对于不太擅长的人而言，确实有一定难度。”
赵平走了几步，打量房屋，眼睛一亮，指着房子说道。
“不妨把做经文比喻成修房造屋。破题决定了整个经文的框架与格局。”赵平先指了房子四周与屋顶，“后面的接题、小讲、大讲、余意，不过是对前面的装修与完善而已。”
洗星也考试过举人，但是他从来没有赵平这样深刻形象，也恭恭敬敬听赵平讲解。
杨德荣更是深深一礼，赵平的话仿佛犹如黑夜亮光，给他指明了方向。
“谢谢小郎君，学生知道你的意思，就是框架决定经义的高度与深度。”杨德荣眼睛眨也不眨地望着赵平，“请问如何去破题呢？”
“朝廷录取士子，必取有用之人也。”赵平沉思一会儿，继续说道，“什么是有用之人呢？就是能够为朝廷排忧解难之人。”
这个与后世大同小异，就是政治立场必须正确。
洗星与杨德荣听了，一起拱手行礼。
“如何去破题？必须站在朝廷之大义，发人深省，切中时弊。”赵平又给杨德荣指明了具体内容。
杨德荣又是深深一礼，突然他跪下地面，砰砰磕首，发自内心感谢：“谢谢恩师指点。”
赵平没有料到杨德荣竟然来了这一招，不由得向洗星望去。
洗星打量杨德荣一眼，摇摇头，示意他也不知。
杨德荣拜师并没有与洗星商量，他决定冒险一试，磕头之后忐忑不安，害怕赵平不同意。
既然洗星带来的，赵平必须给洗星一个面子。
赵平并没有闪开，上前虚扶 ，对着杨德荣说道：“子誉勿须如此多礼，快快起来。”
看到赵平并没有闪开，杨德荣不禁大喜，赵平这是承认与他的师生关系了。
古代不像现代，师父师父，一日为师，终日为父。
既然当了师父，两人关系来亚于父子关系，必须尽力提携。
“子誉文字已经没有问题，”两人关系定下之后，赵平给他分析，“经义只要按照这个方式去多做多练，举人问题应该不大。”
“谢谢恩师指点。”杨德荣又是一礼。
赵平点点头，说道：“汝考上举人之后，为师自有安排。”
杨德荣不禁大喜，赵平这是给他提携。
…。。