电方面自然是有相当高优先级的。
但即便如此，除了部分特别重点的实验室会有独立供电线路甚至自备的发电机之外，停电仍然是需要经常面对的困难。
所以张东林倒也没有太过意外，只是看着那两台电脑嘟哝着：
“只希望电脑里面的数据不要因为突然断电丢失吧……”
他的师弟也躺到了旁边拼接起来的两张椅子上。
“既然如此，师兄我先补个觉，如果来电了你再叫我。”
因为暑假还没结束的缘故，因此整个办公室里只有他们两个人，师弟和张东林的关系一直很好，所以也比较放得开。
同样被倦意席卷的张东林点了点头，但几乎也是本能地趴在了桌子上。
大概一个小时之后，二人是被一阵电话铃声吵醒的。
是他们的导师林海军教授，说学校金工中心那边已经送来了新一批的叶片样品，让他们去取一下货。
电话能响意味着已经恢复供电了，因此张东林让师弟回去做实验，自己则开始验收那一批叶片。
然后他就看到了令人高血压的一幕。
由于纸质设计图在交接过程中出现了一些污损，导致负责生产过程的工人错误地在叶片表面开了一条弦向的、贯穿吸力面和压力面的槽道。
这一批的30多片叶片，全部报废了。
好在他在签收之前细心检查了一遍，否则如果刚刚把名字签上，那这个损失就只能由课题组来承担了。
学校里面用来进行基础研究的叶片自然不可能像真正用在航发上面的一样使用什么特殊的昂贵材料制作，但即便如此，这对于他们年轻的导师来说也是一笔不小的费用。
花了几分钟时间稳定了一下心态之后，张东林用金工中心主任办公室的电话联系了导师。
学校最年轻的副教授终究还是有点地位的，经过一番battle之后，金工中心最终承诺给他们重新制造一批叶片，只不过因为生产排期的问题，需要额外4-5天时间。
这些被加工成废品的叶片既然已经送来了，也没人愿意带回去。
因此有点为毕业进度而担心的张东林郁闷地回到实验室，随手把那些废品叶片随手放在了墙角，然后便回到办公室继续整理自己之前的试验数据去了。
这个小风波很快被忘到了脑后。
直到第二天中午，师弟又一次急匆匆地跑进来。
“师兄，咱们的实验设备
…。。