给予理解，要注意主动和教师交流，增进沟通和理解，拉近管理者与教师的距离。用爱心、关心、真心和诚心打造既严谨有序又宽松和谐的教职工队伍，使管理者和教师成为彼此信赖，相互尊重的知心朋友。第三是关心教师。教师承担着教书育人的重任，承受的工作压力和心理压力都比较大。作为学校管理者，必须设身处地地替老师们着想，要多方关怀，要设法减轻或转移老师们的压力，让老师们以较好的心理状态进行教育教学工作•••学校里教书育人的重担在哪些人身上？不是在学校管理层，而是在全体教师。如果学校里的全体教师都是一身正气、都是一心扑教育教学在工作上，在潜移默化中就会影响学生的成长，这就是‘为人师表’的示范作用，到时候何愁学校的整体工作上不去？”
春天的话音未落，孙吴冬已经拊掌叫好。孙吴冬没有想到，这个看起来其貌不扬且有些放荡不羁的年轻人竟然有如此见地，在春天身上，孙吴冬看不到丝毫的私欲，这个年轻人身上只有昂扬向上的斗志和一身的浩然正气。