家做个沟通。有几位成绩和违反纪律情况比较特殊的情况。
一会儿开完家长会，个别家长留一下咱们单独沟通。我先说一下这些孩子从幼儿园上升到小学之后，大部分存在的问题，以及现在去的的成绩。
说这些是给各位家长做个参考，这样你们了解一下孩子在学校大致情况和出现的问题，对照一下自己孩子在家里的表现，做个孩子在学校和在家不同环境不同行为的大致了解。”
不亏是当老师的，李老师口才很好。
说出的几个问题，都很有针对性。让家长一听就大致明白自家孩子在学校大致的表现，以及在学校这边老师面对这样事情的态度，还有学校教学质量很好。
毕竟要是教学质量不好，老师不尽责，这些问题根本不会逐一拿出来提醒分析，有则改之无则加勉的。
这无形之中让家长对自家孩子在学校生活更了解的同时，还对学校更加信赖。
说完孩子在学校出现的问题和新闻分析，且给家长提建议之后。
李老师有说了一下这学期期末最后阶段的教学计划，以及家长如何配合学校把孩子成绩往上提一提的事情。
同时也说了一下明年的教学前景和教学计划，先给家长打个埋伏。等到学期结束期末总结会上，再着重提提下，让家长在寒假时候加强一下对孩子的管理工作。
零零总总孩子早晨出操半个小时，李老师就讲了半个小时，其中还提出几个问题和家长互动一下，让气氛显得不是那么严肃生硬。
虽然这个家长会开的时间不长，甚至还有点赶。
但原本多少因为请假来学校开家长会，感觉自己正常规律工作被打扰心里有些怨气的家长。
在开完这个家长会之后，心里都没了怨气。反而是对学校这么认真负责，期末之前开个家长会，想要孩子成绩往上提一提的做法深表赞同竖大拇指。
教室家长会结束，除了几个被留下成绩不是很理想孩子家长之外，还有不少家长也留下，想要和老师更有针对性的探讨一下孩子学习问题。
面对这样的家长老师都十分亲切的接待了。
杨东旭也被留了下来，不过不是作为犯错或者学习成绩不好的家长被留下来谈话的。
而是作为成绩优异的学生家长留下来，和老师谈一下如何让孩子成绩继续保持如此拔尖。
其中杨东旭单独去见了一下儿子文辰的英语老师。
文辰各科成绩都不错，只有
…。。