在金锋的计划中，就算方灵均和刘不群不去金川，他也会尽快成立金川师范大学。
招生目标就是各地的落魄书生。
至于招收标准和待遇，早就送到了小玉的桌子上。
只要金锋这边一声令下，小玉马上会命令钟鸣小组把告示传到川蜀各地。
方灵均看到金锋说得信心满满，微微点头道：“既然金先生都准备好了，那老朽就放心了！除了教书，老朽也不懂别的，到了金川，金先生有事只管吩咐就行了！”
“方先生客气了！”
金锋说完，再次看向刘不群：“刘先生什么时候可以过去？”
刘不群想了一下，答道：“学堂还有十几个孩子需要安顿，短则十天半月，长则一个月，我便可以动身。
”
大康文风盛行不假，但是读书人第一追求的是功名，考试重点也是诗词歌赋和策论经义之类文科内容，对于金锋刚才所说的物理化学，连概念都没有。
金锋刚才描绘的教育方向，可以说是刘不群一直以来梦寐以求的。
可是正因为金锋描绘得实在太好了，让刘不群觉得有种不真实的感觉。
也让他不敢相信。
所以他准备先拖一拖，再托人去金川打听一下。
方灵均虽然嘴上不待见刘不群，这么多年也没有来往，但是这个师弟一直秉承他父亲的愿望，从事教育工作，方灵均对刘不群的感情要比铁世鑫更深。
见刘不群此时还在犹豫，不由有些着急。
“金先生亲自来请你这个泥腿子，你竟然还矫情起来了，来，让你开开眼！”
方灵均冷哼一声，从怀里掏出小册子，递给刘不群。
看書喇
“这是什么？”刘不群疑惑接过。
“这是金先生用活字印刷术印出来的启蒙读本！”
方灵均现学现卖，把造纸厂和活字印刷术给刘不群讲了一遍。
虽然有些地方讲得不对，但是依旧把刘不群惊得瞠目结舌。
他终于知道方灵均为什么愿意跟着金锋去西河湾了。
造纸术和活字印刷的结合，对于大康教育来说，绝对具有划时代的意义。
“金先生，您一天真的可以造出来十几车白纸？”
刘不群的声音有些颤抖，对金锋的称呼也不由自主换成了敬称。
“现在工人还不是太熟练，一个车间一天只能造十几车，等到
…。。