的梦想，或者是为未来谋一个更好的出路……
宁青筠和秦克也不例外，融入到万千考生当中。
现在高三级基本上没有假期了，两人也没机会再去约会，不过两人每天都能呆在一起，在课室里是同桌，在旧美术室自习时则是两人独处，都让两人很满意了。
宁青筠把全副心思都放回到备战高考上，而秦克也集中精力，加强了自己在现代文阅读、议论文写作、英语写作方面的训练。
两人的目标非常明确，要拿到全国高考的状元与榜眼，甚至是同时拿到并列的状元！
宁青筠是不想让爸妈失望，何况她自己也需要以更好的成绩来向爸妈证明，自己与秦克在一起不但没有耽误学习，甚至还有了长足的进步。
两人相互帮助，秦克仔细地帮宁青筠补完可能遗漏的理科冷门知识点，宁青筠则辅导秦克的语文与写作。
虽然拿到了新概念作文大赛的全国一等奖，两人也没有自大到就一定能在高考作文里拿到满分，所以持之以恒的练习还是必要的。
与宁青筠不同的是，秦克备战高考只需要管文科，所以他还能将一半的心思花在“黎曼猜想”上。
他已钻研这个世界级的难题快小半年了，但依然没什么成果。
如果将数学界的猜想列个难度，那“黎曼猜想”绝对排在很前面，甚至还在“哥德巴赫猜想”之上。
秦克好几次都想着是不是放弃这个方向，改为去研究难度系数相对低一点的“梅森素数的分布规律猜想（周氏猜想）”或者“孪生素数猜想（波利尼亚克猜想的k=1特殊形式）”之类。
虽然这些猜想的难度也是世界级且至今未有人能破解，但较之“黎曼猜想”这样的地狱级难度，还是容易不少。
最让他苦恼的是，德语水平一直没能提高，让他看起黎曼的手稿影印版来特别的吃力，哪怕微光帮忙翻译了十几个版本，都始终让秦克觉得隔了一层什么，无法真正领会黎曼论文里的原意。
果然，凭着现在自己的数学等级，向这样的世界顶级数学难题发起挑战，还是太不自量了吗？
秦克不甘心地握紧拳头，地上已有堆起了厚厚的草稿纸，这是他这几个月来的成果，可惜都是“废纸”。
“还是继续吧！”
最终秦克还是选择坚持了下来，他想起接过施存远笔记本时，施老师目光里的期待，这让他感觉到手里这个旧笔记本有多沉重的份量。
而且他看到了系
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