去教训李胜利，被聂小雨看了一眼，便乖乖退到了一边，继续听讲。
聂小雨看着面前这个已经不能称之为人的家伙，给一百名教官说道：“第一步，便是让学员将他心中最真实的想法说出来。”
一百名教官连忙拿出笔记本和炭笔开始进行记录。
聂小雨继续说道：“下面进行第二步——折磨和摧残。”
“今天我选择的是水刑，给大家发的教材里面有十几种酷刑可以达到这个目的，大家可以根据自己的喜好和天赋进行选择，但有个前提，不管你们用哪一种酷刑，都不能让受训学员死去，也不能给他们身体造成不可恢复的损伤。”
历史上有很多刑罚，都是残酷到了耸人听闻的程度，但大多数都有一个共同的缺点——就是它对人体的损伤实在太大，受刑的人折磨不了几天便死了。
比如据说最早出现在汉代的一种叫做“披麻戴孝”酷刑，就是用鞭子把犯人打得浑身体无完肤，然后再把麻筋沾到犯人的身上。之后等血液干结之后，再一条一条的往下撕扯。
还比如说唐宋时期出现的酷刑“梳洗”，就是用开水往犯人的身上浇，然后用铁丝刷子不停的刷，直到把犯人弄的血肉模糊，露出骨头为止。
这样的酷刑不管是谁，承受的人坚持不了几天便死了。
更不用提千刀万剐和点天灯之类的东西，连一天都坚持不了就死了。
还有什么五马分尸、车裂和腰斩等等，虽然说残酷无比，但已经不是酷刑，而是死的方法了。
但聂小雨在教材里面总结出的十几种酷刑只要掌握了技巧，便不会出现这种情况，甚至不会对承受者身体造成大的损伤。
比如说聂小雨今天选择的水刑，它能够让任何人在感到极度痛苦的同时，却不会对人的身体构成太大的损伤。这样一来，施行者就可以无休无止，几乎是永无止境的把这种酷刑施展下去，而承受者便会一直承受着这种极致的痛苦。
而且水刑操作起来非常简单，聂小雨早就安排人准备好了道具，又吩咐四名教官把李胜利绑在一张木头案子上，四肢身体头固定好，并且将他的脚比头部绑的高一些。
然后在李胜利的脸上盖上一块布，便提着水壶，不断的往那块布上浇水，中间没有任何停顿。
当他胜利脸上开始浇水以后，他的呼吸立刻就被终止了。
脸上布巾的作用，就是为了让李胜利不能够吐出呼吸道里面的水，让李胜利始终处于被溺水的状态，让他
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