由于大家手头上的布票紧张，所以这种不需要布票，也能购买的“处理布”，就成了抢手货。
所谓的“处理布”，其实大多数时候，就是卖剩下的碎布头。
一匹布料，你买5尺8，他买1丈3，到最后总会剩下一点点零零碎碎的布头。
而各种颜色、不同面料的零碎布头，很难拼接成一件颜色、布料相同的衣服。
所以这种碎布头比较难卖。
真正同一批出厂、颜色还一样的布匹，剩下的碎布头，供销社会作为一种职工福利，先让内部人员购买。
哪怕供销社领导不把这种碎布头当福利，那些营业员又不傻，他们自己也会把好一点的碎布头，预先藏起来。
或者是提前通知自己的亲朋好友，抢先就在处理的当天，早早去排队。
哪还轮得到别人购买？
与其那样偷偷摸摸的弄，还不如光明正大的整！
所以供销社的领导，干脆就把这些布头，当作福利发，优先让内部职工购买。
可想而知，他们挑剩下这些布头，哪还有多少颜色、布料相同的碎布？
等到五颜六色、不同厂家、不同面料、织纱不同粗细的零碎布头积攒的多了，门市上就会挂出来处理掉。
这种有些人看不上的碎布头，在没有门路的城镇职工，农民们眼里，却是可遇不可求的珍贵商品！
布料太零碎，很难用来给大人做衣服。
但拼拼凑凑，给家里的小孩子拼接一条短裤、甚至是一件上衣短袖、小背心，还是可以的。
罗旋没心思去抢处理布。
自己身上的钱，也不够去做那些事情。
转身去“文化用品门市”上，花1角6分钱，买了2支不带橡皮擦的铅笔，罗旋就准备再去买点东西，然后赶紧回家。
罗旋之所以买不带橡皮擦的铅笔，一个是因为带橡皮的铅笔贵，一支得1角2。
另一个原因就是，罗旋有足够的信心：自己用不上橡皮擦！
这个时期的小学5年级课程，其难度连后世的3年级都不如。
作为后世的一位大学生，罗旋要是做小学2、3年级的题，还会出差错的话，干脆吃一捧“观音土”...自己把自己胀死算了！
“豌豆粑！”
“妈妈，我要吃豌豆粑。”
身边有母女二人经过，小姑娘和罗旋的妹妹小草差不多的个子，扯着她妈妈的衣角，正缠着
…。。