杜雨涵当初想扎根农村的时候就想到了一些农用机械，想在这方面多了解一下。
还有江博文将来工作如果进了拖拉机厂，她希望通过江博文的手对一些农用机械进行改进。这是她一开始希望江博文进拖拉机厂就有的计划。
回了梁家杜雨涵就进屋画图纸。图纸已经在她脑子里了，她很快就画了出来。
顾祁深在老河湾村考察了一下，觉得老河湾村抗旱的办法可以推广一下，起码离着江河等水源近的地方可以这么干。
C市水源比较丰富，管辖范围内离着江河近的村子不少，这个办法至少可以保证这些村子能有收成。哪怕只有一半的收成，也能解决不少问题。
顾祁深一想到这些就非常有紧迫感，他没有在老河湾村多待，把孩子和杜雨涵托付给梁守正拿着杜雨涵画好的图纸就走了。
他要先把图纸交给拖拉机厂的领导，让他们的技术人员研究一下。他还要多看一些地方，查看一下C市水源的分布情况，尽量把C市境内的江河都利用起来。
顾祁深走了，杜雨涵就带着顾华阳在老河湾村住了下来，指导着村民安装水车。
顾华阳在杜雨涵没时间的时候就和杜海盛一起玩儿，两个小家伙倒是很投缘，也很听话。有二弟杜海潮看着他们杜雨涵也很放心。
杜雨涵想到了三个弟弟上学的问题。大弟和二弟早就应该上学了，可是以前在杜家老宅的压迫下根本没有上学的机会。
到了这里杜雨涵就想着等他们适应了就让三个弟弟都上学。
老河湾村很偏僻，村子也不大，头几年还有一所小学，后来老师走了，也没有人愿意再来这里教书，村里的学校就办不下去荒废了。
杜雨涵就想着明年怎么也得把村里的小学建起来。十年树木，百年树人，教育应该尽早抓起来。
想要发展就必须重视教育。她起码要在老河湾村待上十几年，如果实在没有老师她就来当这个老师。
这是她对未来老河湾村的第一步规划。
她先拿出了两套上次在废品收购站买的小学一年级的课本分别给了杜海峰和杜海潮。
兄弟俩看见大姐给他们的书非常高兴，听到大姐说要教他们识字更是高兴地蹦的老高。
杜海峰拿着书兴奋地说道：“大姐，你真要教我们认字？”
杜雨涵说道：“当然是真的。你和海潮早就应该上学了，可是一直没有那个条件。这老河湾村也没有学校，我只能先教
…。。