“那个案子跟施砚有关？”
“本来是想等事情查清楚再跟你说，你今晚见到徐警官，我把这件事一并与你说了。”温叙言目视前方，思绪回到多年以前，“乔伊学习用功，她被保送进我和施砚施砚所在高中。那所高中不乏家世优越的学生。他们有家族做后盾，就算是不学习也有一个好的未来，不用为生活奔波。乔伊与他们格格不入，在学校里，她如同一个异类。”
“经常会有同学捉弄她。她稳定的情绪，让他们愈发变本加厉，想要她崩溃。施砚与她在同一个班级，看不惯那些人的所作所为，帮过她几次。”
他们是在霸凌！
我不喜乔伊，可听到她在学校里的遭遇，我眉头紧锁，不自觉地抓紧方向盘。
“施砚学习能力，样貌不错，很受女生的欢迎。他帮助乔伊的举动引来其他女生的嫉妒和不满，乔伊接下来的遭遇愈发糟糕。施砚对此深感抱歉，不敢再轻易帮她。”
“老师呢？她被欺负时，老师没有出面帮她？”
“老师家境一般，那个时候网络不发达，曾经有老师因为校园霸凌的事，越级反映。最后被举报收受家长贿赂，在他的宿舍里搜出劳力士和大量现金。”
这……这也太……太黑暗了！
“自此以后老师为了明哲保身，能做的只有视而不见。这也让那些学生愈发猖狂。”
“那位老师后来是不是在监狱里自杀了？”我模糊地记得父母曾谈论过此事。
那位老师是我父亲的同学，他去世后，妻子无法忍受别人的指指点点精神变得不正常，冬天点火取暖时，不慎点着了房子，被烧死在房子中，孩子不知所踪。
我父亲曾在同学入狱后，去探望过他。回来后，沉默不言，母亲见他郁郁寡欢，建议他帮助同学找寻可靠的律师。
父亲拜访了几个律师，终于有人愿意接下案子。他还未来得及将消息告诉同学，得知同学去世，父亲那段时间好似被抽走了精神气，他过了很久，才缓过劲。
等他再次去给同学的妻子送东西，知道妻子去世，孩子不知去向，父亲病了一场。
“是的。老师曾以其他，是个刚正不阿的人。从小时候开始就喜欢打抱不平。他在越级举报前，曾联系老师，老师告诉让他匿名举报，观察风向，被他拒绝。他说他的提交的材料都是真实发生的，他不怕查。”
“时代进步，网络发达后，许多不为人知的黑暗被曝光在大众的视野下，是件好事。”
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