很难掌握到权力。若用后世高考比喻，进士科便“985”院校，明经是一般本科，其他则是专科。
考试内容上发解试与院试基本一致，考试内容为诗赋、经义、论、策以及帖经，墨义。比较后世的考试形式，诗、赋自不用说，经义、论、策其实便是命题作文，帖经类似填空，墨义类似名词解释。
古浩天细细的思索了近段时间与闻焕章和萧让交谈时，所获得的关于科举的一些信息。他觉得以他现在的记忆力，看书背诵是没有问题的，关键是要掌握答题的方法和格式，以及考试的重点。
郓县县衙，古浩天早早就来到后衙候着，徐处仁在前衙处理好公务进来时，正好是巳时。
“让浩天久等了，伤势可是大好。”徐处仁一进门便关心的问。
“累大人挂念，如今已是大好。”古浩天一边回话，一面递上礼物。
“浩天有心了。”徐处仁也不推辞，对这些字画古籍细细观摩一遍，却是十分喜爱。
之后，两人坐下品茶述话，徐知县说了古浩天刺杀案的始末，他感慨，像吴县尉这种经年老吏，人品竟然如此不堪，若朝廷薪俸养的都是这等人，国也堪忧，但在最后却话风一转，说起了科举之事。
“如今朝廷奸臣当道，官场上下污吏横行，匡扶正义，救济黎民，正须浩天这样年轻有为之人，秋闱在即，你可有打算。”徐处仁看着古浩天，热切的说。
“小子也有参加秋闱之意，只是学识浅薄，恐怕有负大人厚爱。”
“你的学识我已有所了解，参加发解试足足有余，关键之处是如何运用学识作出考官欣赏的文章来。我朝前期科举重诗赋而轻经义、策论，如今正好相反，却是重策、论而轻诗赋，我观浩天对时势、经济、民生都有不凡见解，只须懂得作文的方法，秋闱当不在话下。”
前些日子的往来过程中，古浩天对时势、民生等的一些观点，常常引起徐处仁的震撼和深思。
“作文的方法，闻先生倒也教过一些，只是他久离东京，对当下科考的要点、考官的性情不甚了解，庄园出来之时，他专门吩咐小子要请教于大人。”
古人科举不同于后世高考，他们的考题往往一人所出，所以对出题人的了解十分重要。
“当下济州知府为张叔夜大人，此公忠义清正，忧国忧民，其论、策必不出民生和边患之类，当前边患离不开我朝与辽、夏以及北方蛮族之间的关系，民生则无非是如何让百姓摆脱贫困，生活安定幸福。你只要
…。。