心躁也。”
即使只有一个背影，换了草书之后，苏杭快速运笔时的那种恣意，也让教室内诸多少男少女感受到一种强烈的触动，恨不得跟随苏杭一起挥洒。
孟文康也再次上前了一些，一只手还不自觉地搭在讲桌上，跟随打量，很快从少年的草书字体中得到又一个名字。
怀素。
草圣怀素，与张旭并称‘颠张狂素’。
已经从最初的惊讶疑惑转向赞叹感慨的孟文康一边打量，一边忍不住想着，这到底怎么回事？
王羲之，柳公权，怀素。
三位史上有名的大书法家，一个少年，竟然都能写得这么好！
以前可没发现啊。
稍稍回忆过去一年苏杭的作业笔迹，这学生应该是从小练过书法的，字体也算漂亮，然而，却无论如何都达不到今天的程度。
难道是日常纸质作业太限制，没能发挥出来？
想不明白，只能眼见为实。
还有些可惜。
这小子……有这本事，怎么不早说呢？
高一学年马上结束，等到高二，文理分科，还要重新分班……唉，不知道还能不能再带他。虽然苏杭的学校成绩在班级排名里只是中游，但有这一手本事，定向培养，将来说不定能闯出一个名堂。
到时候，自己这个老师，也能脸上有光啊！
孟文康思绪飞转的时候，苏杭很快写完了最后一段。
教室内已经没有了开始时的窃窃私语，只剩下头顶几只风扇的呼呼风声。
不过，若是空气里能飘起后来视频网站上那种弹幕的话，现在肯定已经是满满的‘真酷啊’、‘好帅啊’、‘这些字太漂亮了’、‘好想取而代之’之类的词汇。
都是意气正盛的年纪，若是可能，谁不想在同龄人面前出一出这样的风头？
可是……
就看黑板上那三种板书，单说一种字体，班级里也不是只有苏杭一人练过书法，然而，连续三种，还都写这么好，怕是全校都找不出第二个。
班主任孟老师日常也只擅长一个行书。
而且，好像写的还明显不如苏杭的第一段。
表面安静却内里躁动的氛围中，苏杭已经转身。看了眼一旁悄悄朝自己竖大拇指的同桌，还有表情羡慕的胖子李逸飞，苏杭把手里剩余的粉笔头丢回讲桌，再次与一片依旧昂扬的雨后蘑菇对视。
酒醉般的酣畅情绪逐渐消散，苏
…。。